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    用心算一算
    小题1:
    小题2:
    小题3:
    小题4:
    小题5:化简求值 ，其中
     
    小题1:
    小题2:
    小题3:
    小题4:
    小题5:
     原式=
    原式=
    原式=
    原式=
    原式=
    当代入可得：原式=
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知，，，
    其中，。比较A和B的值的大小。小明说A的值大，
    小华说B的值大。请你判断一下，谁的说法正确，为什么？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知，。
    （1）当时，求的值；
    （2）若的值与无关，求的值。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    利用我们学过的知识，可以得到下面形式优美的等式：
    ，该等式从左到右的变形，不仅保持了结构的对称性，还体现了数学的和谐、简洁美．
    小题1:请你检验这个等式的正确性
    小题2:若=2009， =2010，=2011，你能很快求出的值吗？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列计算正确的是（★）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列计算正确的是……………………………………………………………………（ ▲ ）                                                 
    A．a2•a3＝a6B．a2＋a2＝a4C．(－a2)3＝－a6D．a3÷a＝a

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知y2－7y+12=(y+p)(y+q)，则p，q的值分别为（   ）
    A．3，4或4，3B．－3，－4或－4，－3
    C．3，－4或－4，3D．－2，－6或－6，－2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若 ( x + 3 y ) 2= x2 + 6xy + A y2，则A =        。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    分解因式：               

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