分析 分两种情况考虑:当两条弦位于圆心O一侧时,如图1所示,过O作OE⊥CD,交CD于点E,交AB于点F,连接OA,OC,由AB∥CD,得到OE⊥AB,利用垂径定理得到E与F分别为CD与AB的中点,在直角三角形AOF中,利用勾股定理求出OF的长,在三角形COE中,利用勾股定理求出OE的长,由OE-OF即可求出EF的长;当两条弦位于圆心O两侧时,如图2所示,同理由OE+OF求出EF的长即可.
解答 解:分两种情况考虑:
当两条弦位于圆心O一侧时,如图1所示,
过O作OF⊥AB,交AB于点F,交CD于点E,连接OA,OC,
∵AB∥CD,∴OE⊥CD,
∴F、E分别为AB、CD的中点,
∴AF=BF=$\frac{1}{2}$AB=4,CE=DE=$\frac{1}{2}$CD=3,
在Rt△COE中,OC=5,CE=3,
根据勾股定理得:OE=4,
在Rt△AOF中,OA=5,AF=4,
根据勾股定理得:OF═3,
则EF=OE-OF=4-3=1;
当两条弦位于圆心O两侧时,如图2所示,同理可得EF=4+3=7,
综上,弦AB与CD的距离为7或1.
故答案为:7或1.
点评 此题考查了垂径定理,勾股定理,利用了分类讨论的思想,熟练掌握垂径定理是解本题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com