精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
14.解方程:
(1)4(3x-2)2-32=0
(2)$\frac{1}{4}$(x+1)2=25.

分析 (1)先移项,然后化(3x-2)2的系数为1,最后通过直接开平方法来求x的值;
(2)方程的两边同时乘以4,然后通过直接开平方法来求x的值.

解答 解:(1)由原方程,得
(3x-2)2=8,
3x-2=±2$\sqrt{2}$,
解得x1=$\frac{2+2\sqrt{2}}{3}$,x2=$\frac{2-2\sqrt{2}}{3}$.

(2)由原方程,得
(x+1)2=100,
x+1=±10,
解得x1=9,x2=-11.

点评 本题考查了解一元二次方程--直接开平方法.
(1)用直接开方法求一元二次方程的解的类型有:x2=a(a≥0);ax2=b(a,b同号且a≠0);(x+a)2=b(b≥0);a(x+b)2=c(a,c同号且a≠0).
法则:要把方程化为“左平方,右常数,先把系数化为1,再开平方取正负,分开求得方程解”.
(2)运用整体思想,会把被开方数看成整体.
(3)用直接开方法求一元二次方程的解,要仔细观察方程的特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知am=3,an=2,求出am+n和a2m-3n的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.如图,有以下四个条件:①∠B+∠BCD=180°,②∠1=∠2,③∠3=∠4,④∠B=∠5.其中不能判定AB∥CD的条件是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.如图,AB∥CD,点E在BC上,CD=CE,若∠ABC=34°,则∠BED的度数是(  )
A.104°B.107°C.116°D.124°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.生活中的数学:

(1)如图1所示,一扇窗户打开后,用窗钩AB要将其固定,这里所运用的几何原理是:三角形的稳定性.
(2)小河的旁边有一个甲村庄(如图2所示),现计划在河岸AB上建一个泵站,向甲村供水,使得所铺设的供水管道最短,请在上图中画出铺设的管道,这里所运用的几何原理是:垂线段最短.
(3)如图3所示,在新修的小区中,有一条“Z”字形绿色长廊ABCD,其中AB∥CD,在AB,BC,CD三段绿色长廊上各修一小凉亭E,M,F,且BE=CF,点M是BC的中点,在凉亭M与F之间有一池塘,不能直接到达,要想知道M与F之间的距离,只需要测出线段ME的长度(用两个字母表示线段).这样做合适吗?请说出理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.代数式$\sqrt{1+x}$中x的取值范围是x≤-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.已知平面上A,B,C,D四个点,按下列要求画出图形:
(1)画直线AC;
(2)画射线DB;
(3)延长AD,BC相交于点K.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.解方程组
①$\left\{\begin{array}{l}{x-2y=3}\\{3x-8y=13}\end{array}$ 
②$\left\{\begin{array}{l}{x+y=300}\\{5%x+53%y=25%×300}\end{array}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知a2+2a-1=0,b4-2b2-1=0,且1-ab2≠0,求($\frac{ab^2+b^2+1}{a}$)2012的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案