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    已知：x2+4x-2的值为1，则3x2+12x-5的值为
     
    ．
    考点：代数式求值
    专题：整体思想
    分析：把x2+4x看作一个整体并求出其值，然后代入所求代数式进行计算即可得解．
    解答：解：∵x2+4x-2=1，
    ∴x2+4x=3，
    ∴3x2+12x-5，
    =3（x2+4x）-5，
    =3×3-5，
    =9-5，
    =4．
    故答案为：4．
    点评：本题考查了代数式求值，整体思想的利用是解题的关键．
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    不等式3x-2x＜5的解集是
     
    ．

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    一个正方形，边长为1，以这个正方形的对角线为边长再作一个正方形，再以第二个正方形的对角线为边长作一新的正方形，则第n个正方形边长为
     
    ．

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    若直角三角形的三条边长分别是6，8，a，则a=
     
    ．

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    如图，在菱形中ABCD，对角线AC、BD相交于点O，E为BC的中点，若菱形的周长为80，则OE=
     
    ．

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    如图，圆内一条弦CD与直径AB相交成30°角，且分直径成1cm和5cm两部分，则这条弦的弦心距是
     
    ．

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    下列运算正确的是（　　）
    A、
    		1
    81
    144
    =1
    9
    12
    B、
    		(-4)2
    =±4
    C、
    3-9
    =-3
    D、
    		(-
    1
    3
    )2
    =
    1
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：23×2n=27，那么n的值是（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分式
    3x-y
    xy
    中的x和y都扩大为原来的2倍，分式的值（　　）
    A、不变
    B、变为原来的2倍
    C、变为原来的一半
    D、变为原来的4倍

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