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    一个介于-3与-4之间的无理数为
     
    （写出一个即可）．
    考点：估算无理数的大小
    专题：开放型
    分析：本题是一道开放型的题目，答案不唯一，只要写出符合的一个即可．
    解答：解：答案不唯一，如-
    		10
    ，-
    		11
    等，
    故答案为：-
    		10
    点评：本题考查了估算无理数的大小，有理数的大小的应用，主要考查学生的理解能力和比较能力．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线L1：y=
    3
    4
    x+3和直线L2：y=-2x+2．
    （1）在坐标系中画出它们的图象；
    （2）求这两条直线与x轴围成的三角形的面积；
    （3）设直线L2 ：y=-2x+2与x轴交于点A，等腰直角△ABC的一个顶点B在直线L1：y=
    3
    4
    x+3上，另一个顶点C在x轴上（C在A左边），直接写出C点的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，△ABC中，∠BAC=110°，点D，E，F分别在线段AB、BC、AC上，且BD=BE，CE=CF，求∠DEF的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若以下列数组为边长，能构成直角三角形的是（　　）
    A、4，5，6
    B、
    		2
    ，
    		3
    ，
    		5
    C、0.2，0.3，0.5
    D、
    1
    3
    ，
    1
    4
    ，
    1
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直角三角形中，如果一个锐角等于30°，而斜边与较小直角边的和为12cm，那么斜边的长为多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置上小立方块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，已知点A（m，3）与点B（4，n）关于y轴对称，那么（m+n）2015的值为（　　）
    A、-1
    B、1
    C、-72015
    D、72015

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小（用“＞”“＜”或“=”连接）：-1
     
    -10，|-4|
     
    -4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程
    （1）
    1
    2
    （
    1
    2
    x-1）-1=1；
    （2）4（x-1）-3（20-x）=5（x-2）；
    （3）
    1
    2
    x-
    x-5
    3
    =1；
    （4）x-
    x-1
    2
    =3-
    x+2
    5
    ．

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