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解方程:
(1)x2=2x;                             
(2)x2-x-6=0;
(3)(x-5)2=81;                       
(4)2x2+3x-4=0.
考点:解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-直接开平方法
专题:
分析:(1)(2)利用因式分解法求得方程的解即可;
(3)利用直接开平方法求得方程的解即可;
(4)利用公式法解方程即可.
解答:解:(1)x2=2x,
x2-2x=0,
x(x-2)=0,
x=0,x-2=0,
x1=0,x2=2;                             
(2)x2-x-6=0,
(x+2)(x-3)=0,
x+2=0,x-3=0,
x1=-2,x2=3;
(3)(x-5)2=81,
x-5=±9,
x-5=9,x-5=-9,
x1=14,x2=-4;                    
(4)2x2+3x-4=0,
a=2,b=3,c=-4,
b2-4ac=32-4×2×(-4)=41>0,
x=
-3±
41
4

x1=
-3+
41
4
,x2=
-3-
41
4
点评:此题考查解一元二次方程的步骤与方法,掌握因式分解、直接开方、公式法是解决问题的关键.
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计算:(-3)×(-4)-60÷(-12).

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将3500 000用科学记数法表示为
 

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如图,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,点B坐标(-1,0),下面的四个结论:①ac<0;②a+b+c<0;③b2-4ac>0;④若(-5,y1),(
5
2
,y2)是抛物线上两点,则y1<y2.其中正确的结论是(  )
A、①③④B、②③④
C、②③④D、①③

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,小明家在A(10,8)处,小刚家在B(4,4)处,从小明家到小刚家可以按下面的两条路线走:
路线一:(10,8)→(10,7)→(8,7)→(8,6)→(6,6)→(6,5)→(4,5)→(4,4);
路线二:(10,8)→(4,8)→(4,4).

(1)请你在图上画出这两条路线,并比较这两条路线的长短;
(2)请你依照上述方法再写出一条路线.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各方程中,哪些是一元一次方程?(  )
①4x-3=x;②3x(x-2)=1;③1-2a=2a+1;④3a2=5;⑤
2x+4
3
=3x-2;⑥x+1=
1
x
;⑦2x-6y=3x-1;⑧x=1.
A、①③B、①③⑤
C、⑤⑥D、①③⑤⑧

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,C是半圆O上的一点,AC平分∠DAB,AD⊥CD,垂足为D,AD交⊙O于E,连接CE.
(1)判断CD与⊙O的位置关系,并证明你的结论;
(2)若AB=10cm,DC=4cm,求AC的长;
(3)若E是弧AC的中点,⊙O的半径为5,求图中阴影部分的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

画出数轴并标出表示下列各数的点,并用“<”把下列各数连接起来.
-(-5),-
.
4
1
2
.
,-6,3.5,
.
-3
.
,-1,-2
1
2
,0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在∠1、∠2、∠3中,
 
 
是同位角.

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