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    （－3）＋（－4）－（＋11）－（－19）      

    解：原式 =-3-4-11+19 

                     =-18+19   

                     =1        

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将一张正方形纸片剪成四个小正方形，如图（1）；然后再将其中的一个正方形剪成四个小正方形，此时共有7个正方形，如图（2）；再将其中的一个正方形剪成四个小正方形，此时共有10个正方形，如图（3）．按此操作继续下去…

    （1）根据以上操作方法，请你填写下表：

    操作次数n

    1

    2

    3

    4

    5

    …．

    正方形的个数S

    4

    7

    10

    （2）用代数式表示正方形的个数S和操作次数n之间的关系；

    （3）按此方法操作下去，正方形的个数能否为2013个？若能，请说出是经过多少次操作后得到的；若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，边长为(m+3)的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后，剩余部分又剪拼成一个长方形(不重叠无缝隙)，若拼成的长方形一边长为3，则另一边长是           ． 

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某地一周内每天最高与最低气温如下表，则温差最大的一天是星期          。

    星期

    一

    二

    三

    四

    五

    六

    日

    最高气温

    10℃

    12℃

    11℃

    9℃

    7℃

    5℃

    7℃

    最低气温

    2℃

    －1℃

    0℃

    －1℃

    4℃

    5℃

    5℃

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校去年初一招收新生x人，今年比去年增加20％，用代数式表示今年该校初一学生人数为 _________________ .

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列结果为负数的是   (    )

    A．-（-3）    B．-32          C．（-3）2       D．｜-3｜

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    科目：初中数学 来源： 题型：

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    的相反数为      ，

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各题正确的是（     ）

    A．                   B．      

    C．                D． 

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