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在直角坐标系中描出下列各组点,并将各组内的点用线段依次连接起来.
①(-4,5),(0,3),(-1,3),(-7,3),(-8,3),(-4,5);
②(-1,3),(-1,0),(-7,0),(-7,3).
(1)观察所得的图形,你觉得它像什么?
(2)求出这个图形的面积;
(3)怎样变换坐标,才能使得到的图形与(1)中的图形关于y轴对称.
考点:坐标与图形性质,三角形的面积,关于x轴、y轴对称的点的坐标
专题:
分析:(1)建立平面直角坐标系,然后依次找出各点的位置并顺次连接即可,然后根据图形解答;
(2)根据图形的面积等于三角形的面积加上矩形的面积列式计算即可得解;
(3)根据关于y轴对称的点的横坐标互为相反数,纵坐标不变解答.
解答:解:如图,
(1)像一所“房子”;
(2)所求的面积为:
1
2
×8×(5-3)+3×6=8+18=26;

(3)将各点的横坐标乘以-1,纵坐标保持不变,所得图形与(1)中的图形关于y轴对称.
点评:本题考查了坐标与图形性质,主要利用了平面直角坐标系的定义以及在平面直角坐标系中确定点的位置的方法,是基础题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

某次知识竞赛共20道题,每一题答对得10分,答错或不答都扣5分,小英得分不低于90分.设她答对了x道题,则根据题意可列出不等式为(  )
A、10x-5(20-x)≥90
B、10x-5(20-x)>90
C、10x-(20-x)≥90
D、10x-(20-x)>90

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科目:初中数学 来源: 题型:

在直角坐标系中,已知点A、B的坐标是(a,0)(b,0),a,b满足方程组
2a+b=-5
3a-2b=-11
,c为y轴正半轴上一点,且S△ABC=6.
(1)求A、B、C三点的坐标;
(2)是否存在点P(t,t),使S△PAB=
1
3
S△ABC?若存在,请求出P点坐标;若不存在,请说明理由;
(3)若M是AC的中点,N是BC上一点,CN=2BN,连AN、BM相交于点D,求四边形CMDN的面积是
 

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已知x=2+
2
,求
x2-2x
x2-4
÷(x-2-
2x-4
x+2
)
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

商场打折前,买30件A商品和40件B商品用了640元,买40件A商品和10件B商品用了680元.打折后,买500件A商品和500件B商品用了9600.请根据上述信息解决下列问题:
①打折前A、B两种商品的单价分别是多少?
②请在①的基础上提出一个能使题目剩余条件解决的问题,并加以解决.

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在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,点A、B、C、O都是格点.
(1)将△ABC向左平移6个单位得到△A1B1C1,请画出△A1B1C1
(2)将△ABC绕点O按逆时针方向旋转180°得到△A2B2C2,请画出△A2B2C2

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某学校wie丰富课间自由活动的内容,随机选取本校100名学生进行调查,调查内容是“你最喜欢的自由活动项目是什么”,整理收集到的数据,绘制成直方图,如图.
(1)喜欢“踢毽子”的学生有
 
人,并在图中将“踢毽子”部分的条形图补充完整;
(2)喜欢“跳绳”的频率是
 

(3)该校共有800名学生,估计喜欢“跳绳”的学生有
 
人.

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如图1,已知双曲线y1=
k
x
(k>0)与直线y2=k′x交于A、B两点,其中点A在第一象限.试解答下列问题:

(1)若点A的坐标为(3,2),则点B的坐标为
 
;当x满足
 
时,y1<y2
(2)如图2,过点O另作一直线l,交双曲线于P、Q两点,且点P在第一象限内.
①四边形APBQ的形状一定是
 

②若点A的坐标为(3,1),点P的横坐标为1,求四边形APBQ的面积;
③设点A、P的横坐标分别为x1、x2,是否存在这样的直线PQ,使得∠APB为直角?若存在,求x1、x2应满足的条件;若不存在,请说明理由.

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如图,若将△ABC向右平移3个单位,则点C的对应点C′的坐标为
 

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