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    计算：（1） ()－1－+(5－π)0      （2）(2x－1)2+(x－2)(x+2)－4x(x－)

    （1）5-；（2）x2-2x-3.

    解析试题分析：根据负整数指数幂、二次根式、零次幂的运算法则进行计算即可；
    （2）先进行完全平方公式、平方差公式以及单项式乘以多项式运算把括号展开，然后再合并同类项即能求出结果.
    试题解析：（1）原式=4-+1
    =5-；
    （2）原式=4x2-4x+1+x2-4-4x2+2x
    =x2-2x-3.
    考点：1.实数的混合运算；（2）整式的混合运算.

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    科目：初中数学 来源： 题型：计算题

    计算下列各题:
    （1）（＋4.3）－（－4）＋（－2.3）－（＋4）；
    （2）－4－2×32＋（－2×32）；
    （3）（－48）÷－（－25）×（－4）＋.

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    （1）计算：；
    （2）计算：．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    计算：（1）－(+5)－+(－2)－2－(－2)0
    （2）÷－

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    计算（16分）
    （1）
    （2）
    （3）
    （4）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    阅读材料：对于任何实数，我们规定符号的意义是＝ad－bc.例如：＝1×4－2×3＝－2，＝(－2)×5－4×3＝－22.
    (1)按照这个规定，请你计算的值；
    (2)按照这个规定，请你计算：当x2－4x＋4＝0时，的值.

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    我们常用的数是十进制数，如4 657＝4×103＋6×102＋5×101＋7×100，数要用10个数码(又叫数字)：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9.在电子计算机中用的是二进制，只有两个数码：0和1，
    如二进制中110＝1×22＋1×21＋0×20等于十进制的数字6，110 101＝1×25＋1×24＋0×23＋1×22＋0×21＋1×20等于十进制的数53，那么二进制中的数101 011等于十进制中的哪个数？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    某摩托车厂本周内计划每日生产300辆摩托车，由于工人实行轮休，每日上班人数不一定相等，实际每日生产量与计划量相比情况如下表（增加的车辆数为正数，减少的车辆数为负数）：

    星期
    		一
    		二
    		三
    		四
    		五
    		六
    		日
    增减
    		－5
    		+7
    		－3
    		+4
    		+10
    		－9
    		－25
    （1）本周三生产了多少辆摩托车？
    （2）本周总生产量与计划生产量相比，是增加还是减少？
    （3）产量最多的一天比产量最少的一天多生产了多少辆？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    若,则用x的代数式表示y为         ．

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