精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
甲、乙两组数据(单位:厘米)如下表
甲组173172174174173173172173172174
乙组173172174171173175175173171173
(1)根据以上数据填表
众数(单位:厘米)平均数(单位:厘米)方差(单位:厘米2
甲组
 
 
 
乙组
 
 
 
(2)那一组数据比较稳定?
考点:方差,加权平均数,众数
专题:图表型
分析:(1)根据平均数、众数定义可得答案,再根据方差公式S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2],计算即可;
(2)根据方差意义可得结论.
解答:解:(1)填表
众数(单位:厘米)平均数(单位:厘米)方差(单位:厘米2
甲组1731730.6
乙组1731731.8
(2)因为两组数据的平均数相同,且甲组数据的方差小,所以甲组数据较稳定.
点评:此题主要考查了众数、平均数和方差,关键是掌握两种数的定义,以及方差的计算公式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图是某几何体的三视图,其侧面积为(  )
A、4πB、12π
C、16πD、28π

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(-
1
3
-3-
12
+3tan30°-|3-2
3
|

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB、CD为两个建筑物,建筑物AB的高度为60米,从建筑物AB的顶点A点测得建筑物CD的顶点C点的俯角∠EAC为30°,测得建筑物CD的底部D点的俯角∠EAD为45°.
(1)求两建筑物底部之间水平距离BD的长度;
(2)求建筑物CD的高度(结果保留根号).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

利用二次函数的图象估计一元二次方程x2-2x-1=0的近似根(精确到0.1).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC三个顶点的坐标分别为A(1,1),B(4,2),C(3,4).
(1)请画出△ABC向左平移5个单位长度后得到的△A1B1C1
(2)请画出△ABC关于原点对称的△A2B2C2
(3)在x轴上求作一点P,使△PAB的周长最小,请画出△PAB,并直接写出P的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

提出问题:在△ABC中,已知AB=
5
,BC=
10
,AC=
13
,求这个三角形的面积.小明同学在解答这个题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出这个格点三角形(即三角形三个顶点都在小正方形的顶点处)如图①所示,这样就不用求三角形的高,而借用网格就能计算出三角形的面积了.
(1)请你将△ABC的面积直接写出来:
 

问题延伸:
(2)我们把上述求三角形面积的方法叫构图法.若△ABC三边长分别为2
2
a
13
a
17
a
(a>0),
请利用图②的正方形网格(每个小正方形边长是a)画出相应的△ABC,并写出它的面积
 

探索创新:
(3)若△ABC三边长分别为2
m2+n2
9m2+4n2
m2+16n2
(m>0,n>0,且m≠n)试用构图法求这个三角形面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点E、F分别是AD上的两点,AB∥CD,AB=CD,AF=DE.
求证:CE=BF.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若一次函数y=kx+b(k为常数,k≠0)的图象经过(0,-1),且y随x的增大而减小,则一次函数的解析式可以是
 
(写出一个即可).

查看答案和解析>>

同步练习册答案