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    是分式方程的解

         

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列式子正确的是

    A.   B.

    C.   D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知的半径为5，的一条弦长为8，那么以3为半径的同心圆与弦 位置关系是          ；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(a＞b)，再沿虚线剪开，如图①，然

    后拼成一个梯形，如图②，根据这两个图形的面积关系，表明下列式子成立的是

    A.a2-b2=(a＋b)(a－b)      B.(a＋b)2=a2＋2ab＋b2

    C.(a－b)2=a2－2ab＋b2     D.a2－b2=(a－b)2

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    观察下列图形：  

    它们是按一定规律排列的，依照此规律，第5个图形共有         个★，第n个图形共有         个★。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一方有难，八方相助，2013年4月20日，四川省雅安市芦山县发生了里氏7.0级强烈地震．某厂接到在规定时间内加工1500顶帐篷支援灾区人民的任务．在加工了300顶帐篷后，厂家把工作效率提高到原来的1.5倍，于是提前4天完成任务，求原来每天加工多少顶帐篷？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知一个角的2倍与这个角的余角相等，则这个角是　　

      A.45°              B.60°　          C.30°　　    D.90°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简，再求值：ab＋(2ab2－3a2b)－3(3ab2－a2b)，    其中a=，b＝－1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列说法中，正确的有(　　)个
    (1)无限小数都是无理数；    (2)无理数都是无限小数；
    (3)正实数包括正有理数和正无理数；   (4)实数可以分为正实数和负实数两类．

    A．1      B．2       C．3      D．4

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