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    图①表示一个正六棱柱形状的高大建筑物，图②是它的俯视图．

    　　　　

    (1)小明站在地面上观察该建筑物，在什么区域活动最多能看到其中的两个侧面？利用俯视图画出他活动的范围；

    (2)小明如果在图③中的阴影区域活动，他最多能看到几个侧面？

    答案：
    解析：

    　　(1)如图：

    　　(2)最多能看到三个侧面．


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    图(1)表示一个正六棱柱形状的高大建筑物，图(2)是它的俯视图．

    (1)小明站在地面上观察该建筑物，当他在什么区域活动时，他只能看到其中一个侧面？请在图(2)中画出他的活动范围．

    (2)当他在什么区域活动时，他只能同时看到其中两个侧面？

    (3)当他在什么区域活动时，他只能同时看到其中三个侧面？

    (4)他能同时看到该建筑物的四个侧面吗？

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    图(1)表示一个正六棱柱形状的高大建筑物，图(2)是它的俯视图．

    (1)小明站在地面上观察该建筑物，当他在什么区域活动时，他只能看到其中一个侧面？请在图(2)中画出他的活动范围．

    (2)当他在什么区域活动时，他只能同时看到其中两个侧面？

    (3)当他在什么区域活动时，他只能同时看到其中三个侧面？

    (4)他能同时看到该建筑物的四个侧面吗？

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    图(1)表示一个正六棱柱形状的高大建筑物，图(2)是它的俯视图．

    (1)小明站在地面上观察该建筑物，当他在什么区域活动时，他只能看到其中一个侧面？请在图(2)中画出他的活动范围；

    (2)当他在什么区域活动时，他只能同时看到其中两个侧面？

    (3)当他在什么区域活动时，他只能同时看到其中三个侧面？

    (4)他能同时看到该建筑物的四个侧面吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    如图①表示一个正六棱柱形状的高大建筑物．图②是它的俯视图．

    (1)小明在地面上观察该建筑物，当他在什么区域活动时，它只能看到其中的1个侧面?

    (2)当他在什么区域活动时，他只能看到其中的2个侧面?

    (3)当他在什么区域活动时，他能同时看到其中的3个侧面?

    (4)他能同时看到该建筑物的4个侧面吗?

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