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    下列各图中，既可经过平移，又可经过旋转，由图形①得到图形②的是（    ）. 
    D

    试题分析：此题是一组复合图形，根据平移、旋转的性质解答．A、B、C中只能由旋转得到，不能由平移得到，只有D可经过平移，又可经过旋转得到．故选D
    点评：本题考查平移、旋转的性质：①平移不改变图形的形状和大小；经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等．②旋转变化前后，对应线段、对应角分别相等，图形的大小、形状都不改变，两组对应点连线的交点是旋转中心
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在下图右侧的四个三角形中，不能由△ABC经过旋转或平移得到的是（    ）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，一枚棋子放在七角棋盘的第0号角，现依逆时针方向移动这枚棋子，其各步依次移动1，2，3，…，n个角，如第一步从0号角移动到第1号角，第二步从第1号角移动到第3号角，第三步从第3号角移动到第6号角，…．若这枚棋子不停地移动下去，则这枚棋子永远不能到达的角的个数是(   )
    A．0B．1C．2D．3

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列图形：

    其中是轴对称图形的共有
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    一张圆形纸片，小芳进行了如下连续操作：
    ⑴．将圆形纸片左右对折,折痕为AB，如图（2）所示．
    ⑵．将圆形纸片上下折叠，使A、B两点重合，折痕CD与AB相交于M，如图（3）所示．
    ⑶．将圆形纸片沿EF折叠，使B、M两点重合，折痕EF与AB相交于N，如图（4）所示．
    ⑷．连结AE、AF，如图（5）所示．
    经过以上操作小芳得到了以下结论：①. CD∥EF  ②.四边形 MEBF是菱形 
    ③. △AEF为等边三角形 ④.，以上结论正确的有（      ）

    A．1个          B．2个          C．3个         D．4个

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在所给网格图（每小格均为边长是1的正方形）中完成下列各题：（ 用直尺画图）

    （1）画出格点△AB C（顶点均在格点上）关于直线DE对称的△A1B1C1；（2分）
    （2）在DE上画出点Q，使最小。 （2分）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图1所示，是一块边长为2的正方形瓷砖，其中瓷砖的阴影部分是半径为1 的扇形.请你用这种瓷砖拼出两种不同的图案，使拼成的图案即是轴对称图形又是中心对称图形，并把它们分别画在下面边长为4的正方形中（要求用圆规画图）.

    图1      图2          图3

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    在如图所示的单位正方形网格中，将△ABC向右平移3个单位后得到△A′B′C′（其中A、B、C的对应点分别为A′、B′、C′），则∠BA′A的度数是　  　度．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图,观察下列图形,既是轴对称图形又是中心对称图形的个数是(   ).
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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