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已知:如图,弓形AmB小于半圆,它所在圆的圆心为O,半径为13,弦AB的长为24;C是弦AB上的一动点(异于A、B),过C作AB的垂线交弧AB于点P,以PC为直径的圆交AP于点D;E是AP的中点,连接OE.
(1)当点D、E不重合时(如图1),求证:OE∥CD;
(2)当点C是弦AB的中点时(如图2),求PD的长;
(3)当点D、E重合时,请你推断∠PAB的大小为多少度(只需写出结论,不必给出证明)


(1)证明:∵CP是直径,
∴∠CDP=90°,
∵OE过圆心O,AE=PE,
∴OE⊥AP,
∴OE∥CD.

(2)解:连接OC、AO,
∵AC=BC,
∴OC⊥AB,
∵PC⊥AB,
∴P、C、O三点共线,
由勾股定理得:OC==5,
∴PC=13-5=8,
由勾股定理得:AP==4
由切割线定理得:AC2=AD•AP,
∴AD=
PD=AP-AD=
答:PD的长是

(3)答:∠PAB=45°.
分析:(1)根据圆周角定理求出∠CDP=90°,根据垂径定理求出OE⊥AP,即可推出答案;
(2)根据垂径定理求出OC⊥AB,根据勾股定理求出OC、AP,由切割线定理求出AD,计算AP-AD即可;
(3)根据直角三角形的性质和等腰三角形的性质即可求出∠PAB.
点评:本题主要考查对圆周角定理,勾股定理,垂径定理,直角三角形的性质,等腰三角形的性质等知识点的理解和掌握,能综合运用这些性质进行计算是解此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图,斜坡AB的坡度i=数学公式,那么tanB的值为


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

在巴金的海上日记中,有这样一段描写“果然过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光.”这段文字中,给我们呈现是直线与圆的哪一种位置关系


  1. A.
    相交
  2. B.
    相切
  3. C.
    相离
  4. D.
    外切

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

一次函数y=kx-b(k≠0)的图象如图所示,那么k,b应满足的条件是


  1. A.
    k>0且b>0
  2. B.
    k>0且b<0
  3. C.
    k<0且b<0
  4. D.
    k<0且b>0

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

学校为了解七年级学生参加课外兴趣小组活动情况,随机调查了40名学生,将结果绘制成了如图所示的频数分布直方图,则参加绘画兴趣小组的频率是


  1. A.
    0.1
  2. B.
    0.15
  3. C.
    0.25
  4. D.
    0.3

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,在等腰△ABC中,∠A=80°,∠B和∠C的平分线相交于点O
(1)连接OA,求∠OAC的度数;
(2)求:∠BOC.

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

下列各数中,在2与3之间的数是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

菱形的两条对角线长分别是10cm、24cm,则周长为


  1. A.
    48 cm
  2. B.
    40 cm
  3. C.
    68 cm
  4. D.
    52 cm

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是


  1. A.
    等边三角形既是轴对称图形,又是中心对称图形
  2. B.
    等边三角形既是旋转对称图形,又是中心对称图形
  3. C.
    等边三角形既是旋转对称图形,又是轴对称图形
  4. D.
    等边三角形是轴对称图形,但不是旋转对称图形

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