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2.-8-7=-15.

分析 根据减数=被减数-差,列出算式计算即可求解.

解答 解:-8-(-15)=7.
故答案为:7.

点评 此题考查了有理数的减法,关键是熟悉减数=被减数-差的知识点.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.若有理数m<n,在数轴上点M表示数m,点N表示数n,则M与N的位置关系为(  )
A.点M在点N的右边B.点M在点N的左边
C.点M在原点右边,点N在原点左边D.点M和点N都在原点右边

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.合并同类项:5a+2b+(a-3b)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.把下列各数填在相应的大括号里:
+$\frac{1}{2}$,-6,0.54,7,0,3.14,200%,3万,-$\frac{12}{4}$,3.4365,-$\frac{4}{13}$,-2.543.
正整数集合{               …},
负整数集合{              …},
分数集合{                 …},
自然数集合{             …},
负数集合{                …},
正数集合{              …}.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.高速公路养护小组,乘车沿东西向公路巡视维护,如果约定向东为正,向西为负,当天的行驶记录如下(单位:千米)
+17,-9,-3,-6,+5,+16
若汽车耗油量为0.14升/千米,这天养护小组用车共耗油多少升?

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.下列说法中错误的是(  )
A.在一个数前面添加一个“-”号,就变成原数的相反数
B.-$\frac{11}{5}$与2.2互为相反数
C.如果两个数互为相反数,则它们的相反数也互为相反数
D.$\frac{1}{3}$的相反数是-0.3

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.如图,表示互为相反数的两个点是(  )
A.点A和点DB.点B和点CC.点A和点CD.点B和点D

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.把下列各数填在相应的大括号内:
$\frac{3}{5}$,0,$\frac{π}{3}$,314,-$\frac{2}{3}$,$\frac{22}{7}$,$\frac{4}{9}$,-0.55,8,1.1212212221(相邻两个1之间依次多一个2),0.2111,201,999
正数集合:{$\frac{3}{5}$,$\frac{π}{3}$,314,$\frac{22}{7}$,$\frac{4}{9}$,8,1.1212212221(相邻两个1之间依次多一个2),0.2111,201,999…};
负数集合:{-$\frac{2}{3}$,-0.55…};
有理数集合:{$\frac{3}{5}$,0,314,-$\frac{2}{3}$,$\frac{22}{7}$,$\frac{4}{9}$,-0.55,8,0.2111,201,999…};
无理数集合:{$\frac{π}{3}$,1.1212212221(相邻两个1之间依次多一个2)…}.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.将下列各数及它们的相反数在数轴上表示出来,并用“<”把这些数连接起来:
-3,|-4.5|,-2$\frac{1}{2}$,0,3$\frac{3}{4}$.

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