精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
12.如图,△ABC在直角坐标系中,现另有一点D满足A,B,D为顶点的三角形与△ABC全等,则满足条件的D点的个数为3.

分析 根据全等三角形的判定方法:SSS,画出△ABD,因为没有确定其对应关,可以分情况画出:①AD与AC对应,②AC与BD对应,发现有3个满足条件.

解答 解:如图,由勾股定理得:AC=AD1=$\sqrt{{2}^{2}+{1}^{2}}$=$\sqrt{5}$,
BC=BD1=$\sqrt{{3}^{2}+{2}^{2}}$=$\sqrt{13}$,
在△ACB和△AD1B中,
∵$\left\{\begin{array}{l}{AC=A{D}_{1}}\\{AB=AB}\\{BC=B{D}_{1}}\end{array}\right.$
∴△ACB≌△AD1B,
同理:△BD2A≌△ACB,△ACB≌△BD3A,
所以满足条件的D有3个,
故答案为:3.

点评 本题考查了全等三角形的性质和判定,当两个三角形全等时,如果对应位置没有完全确定时,要分三种对应关系进行讨论;同时根据格点利用勾股定理确定其位置.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如图,在△ABC中,AC=BC,∠B=70°,分别以点A,C为圆心,大于AC的长为半径作弧,两弧相交于点M,N,作直线MN,分别交AC,BC于点D,E,连接AE,则∠AED的度数是50°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.求式子中x值:
(1)x2-16=0
(2)8(x-2)3=-27.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.计算:-14$-\frac{1}{3}$×[6-(-3)2].

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.角平分线的性质是:“角平分线上的点到这个角的两边的距离相等”,请你根据下面的图形.写出已知,求证,并进行证明.
已知:
求证:
证明:

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.已知a,b,c是三角形的三边,且(b-1)2+|a2-9|=0,则第三边c的范围是2<c<4.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.如图:长度为12cm的线段AB的中点为M,点C将线段MB分成了MC:CB=1:2,则线段AC的长为(  )
A.2cmB.4cmC.6cmD.8cm

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.等腰三角形的周长为10,一边长为4,则这个三角形的底边长为2或4.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.化简求值:
当x=-3,y=2时,求(x+$\frac{xy}{x-y}$)÷$\frac{{x}^{3}}{{x}^{2}-{y}^{2}}$-$\frac{1}{x}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案