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某学校计划在总费用5 800元的限额内,租用客车送400名学生和20名教师到座落在我区武湖农场的“农耕年华”农业风情园接受科普教育并进行农事体验,每辆客车上至少要有2名教师.
现有甲、乙两种大客车,它们的载客量和租金如下表:
甲种客车乙种客车
载客量(单位:人/辆)4530
租金(单位;元/辆)600400
(1)共需租多少辆客车?
(2)给出最节省费用的租车方案.

解:(1)设共需租x辆客车,依题意有:
又x为正整数,可得x=10.
答:共需租10辆客车.

(2)设租甲种车n辆,则租乙种车(10-n)辆,租车总费用为y元,
则有:y=600n+400(10-n)
=200n+4000

∴8≤n≤9
∵n为正整数,
∴n=8或9.
∵y随n的减小而减小,
∴当n=8时,y有最小值为:200×8+4000=5600.
答:当租甲种车8辆,乙种车2辆时,租车费用最省为5600元.
分析:(1)根据人数和客车数量之间的关系可得不等式,解答即可.另外要注意,所求数据必须为整数.
(2)根据(1)可知车辆总数,因此甲乙两种车辆可分别表示出来,然后根据每种车的报价进行解答.
点评:本题考查一元一次不等式组的应用,将现实生活中的事件与数学思想联系起来,读懂题列出不等式关系式即可求解.要会根据自变量的取值范围结合函数的单调性求函数的最值问题.
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科目:初中数学 来源: 题型:

某学校计划在总费用5 800元的限额内,租用客车送400名学生和20名教师到座落在我区武湖农场的“农耕年华”农业风情园接受科普教育并进行农事体验,每辆客车上至少要有2名教师.
现有甲、乙两种大客车,它们的载客量和租金如下表:
  甲种客车 乙种客车
载客量(单位:人/辆) 45 30
租金(单位;元/辆) 600 400
(1)共需租多少辆客车?
(2)给出最节省费用的租车方案.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校计划组织部分学生和老师集体外出活动,若每位老师带38学生,还有6学生没有安排;若每位老师带40名学生,有一位老师少带6学生.学校计划在总费用2300元的限额内,租用汽车送这些学生,为保障安全,每辆汽车上至少要有1名老师.现有甲、乙两种大客车,它们的载客量和租金如下表:
甲种客车 乙种客车
载客量(单位:人/辆) 45 30
租金(单位:元/辆) 400 280
(1)老师和学生各有多少人?
(2)共需租多少辆汽车?
(3)设租用x辆甲种客车租车费用为y元,试写出y关于x的函数关系式,并根据所学知识,给出最节省费用的租车方案.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某学校计划在总费用2300元的限额内,租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动,每辆汽车上至少要有1名教师.现有甲、乙两种大客车,它们的载客量和租金如下:
甲种客车        乙种客车
载客量(单位:人/辆)          45          30
租金(单位:元/辆)          400          280
(1)共需租多少辆汽车?
(2)给出最节省费用的租车方案.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

某学校计划在总费用2300元的限额内,租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动,每辆汽车上至少要有1名教师.现有甲、乙两种大客车,它们的载客量和租金如下:


甲种客车       乙种客车
载客量(单位:人/辆)         45         30
租金(单位:元/辆)         400         280

(1)共需租多少辆汽车?
(2)给出最节省费用的租车方案.

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