精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图示,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=45°,中位线长为5cm,高为2cm,求梯形底边BC的长及梯形的面积.

解:取两腰AB,CD的中点分别为E和F,连接EF,
根据梯形中位线定理得:EF=(AD+BC),
∵EF=5cm,∴AD+BC=10cm,
过A,D作出梯形的两条高AM和DN,
∵梯形ABCD,∴AD∥BC,
∴∠MAD=∠AMN=∠MND=90°,
∴四边形AMND为矩形,
∴AD=MN,
又Rt△ABM和Rt△DCN中,
AM=DN,AB=AC,
∴Rt△ABM≌Rt△DCN,
∴BM=CN,
由∠AMB=90°,∠B=45°,得△ABM为等腰直角三角形,
∴MB=AM=2cm,同理CN=DN=2cm,
设AD=MN=xcm,
则AD+BC=AD+BM+MN+NC=2x+4=10,
解得:x=3,
∴BC=2+x+2=7;
∴梯形的面积S===10cm2
答:BC=7cm,梯形的面积10cm2
分析:取两腰的中点,连接两中点得到梯形的中位线,根据梯形的中位线定理得到梯形的中位线等于上下底之和的一半,由中位线的长求出AD+BC的长,过A和D作出梯形的两条高,根据三个角为直角的四边形为矩形得到AMND为矩形,根据矩形的对边相等得到AD=MN,又∠B=45°,得到三角形ABM为等腰直角三角形,由高AM的长得到BM的长,同理得到CN的长,设AD=MN=xcm,由AD+BC的长列出关于x的方程,求出方程的解即可得到x的值,进而求出BC的长,然后利用梯形的面积公式即可求出梯形ABCD的面积.
点评:此题考查了等腰梯形的性质,以及梯形中位线定理.其中等腰梯形的性质有:同一底上的两个角相等,对角线相等;梯形的中位线性质是:梯形的中位线平行与底边,且等于两底和的一半.梯形经常连接的辅助线有四种,分别是:作两条高;延长两腰;平移对角线;平移腰.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

22、在△ABC中,借助作图工具可以作出中位线EF,沿着中位线EF一刀剪切后,用得到的△AEF和四边形EBCF可以拼成平行四边形EBCP,剪切线与拼图如图示1,仿上述的方法,按要求完成下列操作设计,并在规定位置画出图示.
(1)在△ABC中,增加条件
∠B=90°
,沿着
中位线EF
一刀剪切后可以拼成矩形,剪切线与拼图画在图示2的位置;
(2)在△ABC中,增加条件
AB=2BC
,沿着
中位线EF
一刀剪切后可以拼成菱形,剪切线与拼图画在图示3的位置;
(3)在△ABC中,增加条件
∠B=90°且AB=2BC
,沿着
中位线EF
一刀剪切后可以拼成正方形,剪切线与拼图画在图示4的位置;
(4)在△ABC(AB≠AC)中,一刀剪切后也可以拼成等腰梯形,首先要确定剪切线,其操作过程(剪切线的作法)是:
不妨设∠B>∠C,在BC边上取一点D,作∠GDB=∠B交AB于G,过AC的中点E作EF∥GD交BC于F,则EF为剪切线。
,然后,沿着剪切线一刀剪切后可以拼成等腰梯形,剪切线与拼图画在图示5的位置.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

24、在△ABC中,沿图示的中位线DE剪一刀,拼成如图1所示的平行四边形BCFD.请仿上述方法,按要求完成下列操作设计,并在规定位置画出图示:
(1)在△ABC中,若∠C=90°,沿着中位线剪一刀,可拼成矩形或等腰梯形,请将拼成的图形画在图2位置(只需画一个);
(2)在△ABC中,若AB=2BC,沿着中位线剪一刀,可拼成菱形,并将拼成的图形画在图3位置;
(3)在△ABC中,需增加条件
∠C=90°,AC=2BC
,沿着中位线剪一刀,拼成正方形,并将拼成的图形和符合条件的三角形一同画在图4位置;
(4)在△ABC中,若沿着某条线剪一刀,能拼成等腰梯形,请将拼成的图形画在图5位置(保留寻求剪裁线的痕迹).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图示,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=45°,中位线长为5cm,高为2cm,求梯形底边BC的长及梯形的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,要设计一个等腰梯形的花坛,花坛上底长120米,下底长180米,上下底相距80米,在两腰中点连线(虚线)处有一条横向甬道,上下底之间有两条纵向甬道,各甬道的宽度相等.要使花坛栽花部分(图示阴影部分)的面积达到10000平方米,求甬道的宽度时,设甬道的宽为x米,可列方程得:
310x-2x2=10000
310x-2x2=10000

查看答案和解析>>

同步练习册答案