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    要测量河两岸相对的两点A，B的距离，先在AB的垂线BF上取两点C，D，使CD=BC，再定出BF的垂线DE，使A，C，E在一条直线上（如图所示），可以说明△EDC≌△ABC，得ED=AB，因此测得ED的长就是AB的长，判定△EDC≌△ABC最恰当的理由是（　　）

    A．SASB．ASAC．SSSD．AAS

    B

    解析

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    精英家教网如图，河岸护堤AD、BC互相平行，要测量河两岸相对两树A、B的距离，小赵从B点沿垂直AB的BC方向前进，他手中有足够长的米尺和含有30°角的一块三角板．
    （1）请你帮小赵设计一下测量AB长的具体方案；
    （2）给出具体的数值，求出AB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网要测量河两岸相对两棵树A，B之间的距离，王立同学从A点沿垂直AB的方向前进到C点，测得∠ACB=45°．继续沿AC方向前进30 m到点D，此时沿得∠ADB=30°．依据这些数据能否求出两树之间的距离AB？若能，写出求解过程；不能，说明理由．（
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    取1.73，精确到0.1 m）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，河岸护堤AD、BC互相平行，要测量河两岸相对两树A、B的距离，小赵从B点沿垂直AB的BC方向前进，他手中有足够长的米尺和含有30°角的一块三角板．
    （1）请你帮小赵设计一下测量AB长的具体方案；
    （2）给出具体的数值，求出AB的长．

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    科目：初中数学 来源：2004-2005学年下学期九年级综合优化测试数学B卷（解析版） 题型：解答题

    要测量河两岸相对两棵树A，B之间的距离，王立同学从A点沿垂直AB的方向前进到C点，测得∠ACB=45°．继续沿AC方向前进30 m到点D，此时沿得∠ADB=30°．依据这些数据能否求出两树之间的距离AB？若能，写出求解过程；不能，说明理由．（取1.73，精确到0.1 m）

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    科目：初中数学 来源：《1.1-1.2 直角三角形的边角关系》2010年同步测试A卷（解析版） 题型：解答题

    如图，河岸护堤AD、BC互相平行，要测量河两岸相对两树A、B的距离，小赵从B点沿垂直AB的BC方向前进，他手中有足够长的米尺和含有30°角的一块三角板．
    （1）请你帮小赵设计一下测量AB长的具体方案；
    （2）给出具体的数值，求出AB的长．

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