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【题目】已知动点以每秒的速度沿如图甲所示的边框按从的路径匀速移动,相应的的面积关于时间的图象如图乙所示,若,试回答下列问题:

(1)求出图甲中的长和多边形的面积;

2)直接写出图乙中的值。

【答案】18,60;(217

【解析】

1)由图象可求BC=4×2=8cmCD=2×2=4cmDE=3×2=6cmEF=6-4=2cm,即可求多边形ABCDEF的面积;

2)由三角形面积公式和时间=,可求ab的值.

(1)由图象可得BC=4×2=8cmCD=2×2=4cmDE=3×2=6cmEF=64=2cm

∴多边形ABCDEF的面积=6×8+6×2=60cm2

(2)由题意可得:a=×6×8=24,b==17

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】今有善行者行一百步,不善行者行六十步(出自《九章算术》)意思是:同样时间段内,走路快的人能走100步,走路慢的人只能走60步,假定两者步长相等,据此回答以下问题:

1)今不善行者先行一百步,善行者追之,不善行者再行六百步,问孰至于前,两者几何步隔之?即:走路慢的人先走100步,走路快的人开始追赶,当走路慢的人再走600步时,请问谁在前面,两人相隔多少步?

2)今不善行者先行两百步,善行者追之,问几何步及之?即:走路慢的人先走200步,请问走路快的人走多少步才能追上走路慢的人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】设中学生体质健康综合评定成绩为x分,满分为100分,规定:85≤x≤100A级,75≤x≤85B级,60≤x≤75C级,x60D级.现随机抽取福海中学部分学生的综合评定成绩,整理绘制成如下两幅不完整的统计图,请根据图中的信息,解答下列问题:

1)在这次调查中,一共抽取了 名学生,α= %

2)补全条形统计图;

3)扇形统计图中C级对应的圆心角为 度;

4)若该校共有2000名学生,请你估计该校D级学生有多少名?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知,如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,四边形OABC是矩形,点A.C的坐标分别为A(1O,0),C(0,4),点D是OA的中点,点P在BC边上运动。当△ODP是腰长为5的等腰三角形时,则点P的坐标是______________.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,已知AD=BCAB=DC,试判断∠A与∠B的关系,下面是小颖同学的推导过程,你能说明小颖的每一步的理由吗?

解:连接BD

在△ABD与△CDB

AD=BC(______)

AB=CD(______)

BD=DB(______)

∴△ABD≌△CDB(______)

∴∠ADB=CBD(______)

ADBC(______)

∴∠A+ABC=180°(______)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】将一张长方形的纸对折,如图所示可得到一条折痕(图中虚线),继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持平行,连续对折三次后,可以得7条折痕,那么对折四次可以得到 条折痕,如果对折次,可以得到 条折痕.

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【题目】为了考查学生的综合素质,九年级毕业生统一参加理化生实践操作科目考试。根据我市实际情况,市教育局决定:理化生实践考查科目命制24题,分4个试题单元,每个单元内含6道理化生实验操作题。即:物理3题;化学2题;生物1题。小聪与小明是某实验中学九年级的同班同学,在三月份举行的理化生考试中,他们同时抽到同一个试题单元,且每个同学都是同一个试题单元里随机抽取一题。

(1)小聪抽到物理学科科目可能性有多大?

(2)用列表法或树状图,求他俩同时抽到生物的概率是多少?

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【题目】计算:

(1)8+(-)-5-(-0.25); (2)|-|÷()×(-4)2

(3)()×(-30); (4)(-1)3-(13×[2-(-3)2].

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【题目】在精准扶贫中,李师傅在当地政府的扶持下,去年下半年,他开办的桌椅加工厂取得了非常好的经济效益,他决定制作一批课桌捐赠给山区学校:已知制作一张桌子要用一个桌面和4条桌腿,1m3木材可制作20个桌面,或者制作400条桌腿,现有12m3木材,应怎样计划用料才能制作尽可能多的桌子?

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