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圆心角定理是“圆心角的度数与它所对的弧的度数相等”,记作∠AOB=(如图①);
圆心角定理也可以叙述成“圆心角度数等于它所对的弧及圆心角的对顶角所对的弧的和的一半”,
记作∠AOB=(弧AB的度数+弧CD的度数)(如图①)
请回答下列问题:
(1)如图②,猜测∠APB与有怎样的等量关系,并说明理由;
(2)如图③,猜测∠APB与有怎样的等量关系,并说明理由.
(提示:“两条平行弦所夹的弧相等”可当定理用)

【答案】分析:(1)过O点分别作EF∥AC,MN∥BD交⊙0于E、F、M、N,根据“圆心角度数等于它所对的弧及圆心角的对顶角所对的弧的和的一半”,以及在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,可证得∠APB=
(2)过O点分别作EF∥AC,MN∥BD交⊙O于E、F、M、N,根据“圆心角度数等于它所对的弧及圆心角的对顶角所对的弧的和的一半”,以及在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,可证得)∠APB=-).
解答:解:(1)∠APB=
理由如下:
过O点分别作EF∥AC,MN∥BD交⊙O于E、F、M、N,
∴∠APB=∠EOM,

=
∵∠EOM=
∴∠APB=

(2)∠APB=-).
理由如下:
过O点分别作EF∥AC,MN∥BD交⊙O于E、F、M、N,
∴∠APB=∠EOM,

=
∵∠EOM=
∴∠APB=-).
点评:本题考查了圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.也考查了两条平行弦所夹的弧相等.
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科目:初中数学 来源: 题型:

圆心角定理是“圆心角的度数与它所对的弧的度数相等”,记作∠AOB=
1
2
(
AB
+
CD)
(如图①);
圆心角定理也可以叙述成“圆心角度数等于它所对的弧及圆心角的对顶角所对的弧的和的一半”,
记作∠AOB=
1
2
(弧AB的度数+弧CD的度数)(如图①)
请回答下列问题:
(1)如图②,猜测∠APB与
AB
CD
有怎样的等量关系,并说明理由;
(2)如图③,猜测∠APB与
AB
CD
有怎样的等量关系,并说明理由.
(提示:“两条平行弦所夹的弧相等”可当定理用)
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科目:初中数学 来源: 题型:

6、在下列语句中属于定理的是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

圆周角:
(1)定理:一条弧所对的圆周角
等于它所对圆心角的一半
等于它所对圆心角的一半

(2)推论:①圆周角的度数等于它所对弧的度数的
一半
一半

②同弧或等弧所对的圆周角
相等
相等
;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的
弧相等
弧相等

③直径所对的圆周角是
90°
90°
;90°的圆周角所对的弦
是直径
是直径

④如果三角形一条边上的中线等于这条边的一半,那么
这个三角形是直角三角形
这个三角形是直角三角形

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

圆心角定理是“圆心角的度数与它所对的弧的度数相等”,记作∠AOB=数学公式数学公式(如图①);
圆心角定理也可以叙述成“圆心角度数等于它所对的弧及圆心角的对顶角所对的弧的和的一半”,
记作∠AOB=数学公式(弧AB的度数+弧CD的度数)(如图①)
请回答下列问题:
(1)如图②,猜测∠APB与数学公式数学公式有怎样的等量关系,并说明理由;
(2)如图③,猜测∠APB与数学公式数学公式有怎样的等量关系,并说明理由.
(提示:“两条平行弦所夹的弧相等”可当定理用)

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