分析 (1)利用在数轴上到-3对应的点的距离等于4的点对应的数为1或-7求解即可;
(2)先求出|x-3|=5的解,再求|x-3|≥5的解集即可;
(3)先在数轴上找出|x-3|+|x+4|=9的解,即可得出不等式|x-3|+|x+4|≥9的解集.
解答 解:(1)∵在数轴上到-3对应的点的距离等于4的点对应的数为1或-7,
∴方程|x+3|=4的解为x=1或x=-7.
(2)在数轴上找出|x-3|=5的解.
∵在数轴上到3对应的点的距离等于5的点对应的数为-2或8,
∴方程|x-3|=5的解为x=-2或x=8,
∴不等式|x-3|≥5的解集为x≤-2或x≥8.
(3)在数轴上找出|x-3|+|x+4|=9的解.
由绝对值的几何意义知,该方程就是求在数轴上到3和-4对应的点的距离之和等于9的点对应的x的值.
∵在数轴上3和-4对应的点的距离为7,
∴满足方程的x对应的点在3的右边或-4的左边.
若x对应的点在3的右边,可得x=4;若x对应的点在-4的左边,可得x=-5,
∴方程|x-3|+|x+4|=9的解是x=4或x=-5,
∴不等式|x-3|+|x+4|≥9的解集为x≥4或x≤-5.
点评 本题主要考查了绝对值及不等式的知识,解题的关键是理解|x1-x2|表示在数轴上数x1与数x2对应的点之间的距离.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$(x-$\frac{2}{3}$)>0 | B. | $\frac{1}{2}$x-$\frac{2}{3}$<0 | C. | $\frac{1}{2}$x-$\frac{2}{3}$>0 | D. | $\frac{1}{2}$(x-$\frac{2}{3}$)<0 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{10}$ | B. | 2$\sqrt{3}$ | C. | $\sqrt{13}$ | D. | 3$\sqrt{2}$ |
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科目:初中数学 来源:2016-2017学年福建省泉州市泉港区2016-2017学年八年级3月教学质量检测数学试卷(解析版) 题型:填空题
给定一列分式: 、、、、……(, ),则第五个分式是__________________ ,第个分式是__________________ ;
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科目:初中数学 来源:2017届湖北省赤壁市九年级下学期第一次模拟(调研)考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
阅读理【解析】
运用“同一图形的面积相等”可以证明一些含有线段的等式成立,这种解决问题的方法我们称之为面积法. 如图1,在等腰△ABC中,AB=AC, AC边上的高为h,点M为底边BC上的任意一点,点M到腰AB、AC的距离分别为h1、h2,连接AM,利用S△ABC=S△ABM+S△ACM,可以得出结论:h= h1+h2.
类比探究:在图1中,当点M在BC的延长线上时,猜想h、h1、h2之间的数量关系并证明你的结论.
拓展应用:如图2,在平面直角坐标系中,有两条直线l1:y =x+3,l2:y =-3x+3,若l2上一点M到l1的距离是1,试运用 “阅读理解”和“类比探究”中获得的结论,求出点M的坐标.
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