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    分解因式：m2n-2mn+n=
     
    ．
    考点：提公因式法与公式法的综合运用
    专题：计算题
    分析：原式提取公因式后，利用完全平方公式分解即可．
    解答：解：原式=n（m2-2m+1）=n（m-1）2．
    故答案为：n（m-1）2
    点评：此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．
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    已知x2-3x=1，求代数式（x-1）（3x+1）-（x+2）2-4的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了解某校学生的身高情况，随机抽取该校男生、女生进行抽样调查．已知抽取的样本中，男生、女生的人数相同，利用所得数据绘制如下统计图表：
    组别身高
    Ax＜155
    B155≤x＜160
    C160≤x＜165
    D165≤x＜170
    Ex≥170
    根据图表提供的信息，回答下列问题：
    （1）样本中，女生身高在E组的有2人，抽样调查了
     
    名女生，共抽样调查了
     
    名学生；
    （2）补全条形统计图；
    （3）已知该校共有男生400人，女生380人，请估计身高在160≤x＜170之间的学生约有多少人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC和△DEC中，∠BCE=∠ACD，BC=EC，请你添加一个条件，使得△ABC和△DEC全等．并加以证明．你添加的条件是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知反比例函数的解析式为y=
    		2k-1
    x
    ，则最小整数k=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知反比例函数y=
    k
    x
    的图象经过点A（-3，-6），则k的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD中，AD∥BC，BD平分∠ABC，若∠A=100°，则∠DBC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：AB是⊙O的直径，MN⊥AB，垂足为N，P、Q是
    AM
    、
    BM
    上一点（不与端点重合），如果∠MNP=∠MNQ，给出下列结论：
    ①∠1=∠2；②∠Q=∠PMN；③MN2=PN•QN；④PM=QM．
    则其中正确的结论有
     
    ．（只填写正确结论的序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知ab=3，求b（2a3b2-3a2b+4a）的值．

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