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    如图所示，是一个数值转换机，若输入的a值为-
    		2
    ，则输出的结果应为（　　）
    A、3
    B、-1
    C、
    		2
    -2
    D、2
    考点：实数的运算
    专题：
    分析：根据图表，列出算式，再代值计算．
    解答：解：由图表可知，（a2-4）×0.5=
    1
    2
    a2-2，
    当a=-
    		2
    时，原式=
    1
    2
    ×（-
    		2
    ）2-2=1-2=-1，
    故选B．
    点评：本题考查实数的综合运算能力，是各地中考题中常见的计算题型．解决此类题目的关键是根据题意，列出算式，熟练掌握二次根式的运算．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙O中弦AB，DC的延长线交于点P，∠AOD=120°，∠BDC=25°，那么∠P等于（　　）
    A、20°B、30°
    C、25°D、35°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简求值：(x-
    x
    x+1
    )÷(1+
    1
    x2-1
    )    ，选择一个你喜欢且有意义的数代入求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一个凸多边形的边数恰好是从某个顶点引出的对角线的条数的
    4
    3
    倍，则这个多边形的内角和是（　　）
    A、1080°
    B、1540°
    C、1800°
    D、2160°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    圆的直径是13cm，如果直线与圆心的距离为4.5cm，那么直线与圆公共点有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、0个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读理解并解答：如果
    .
    ac
    bd
    .
    =ad-bc，例如
    .
    35
    24
    .
    =3×4-2×5    =2，请按此方法化简
    .
    		a
    		a2-1
    1
    1-a
    1
    a
    -
    		a
    .
    ，并取一个你喜欢的a值代入求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分式
    x-2
    x2-6x+m
    在实数范围内恒有意义，则实数m的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若二次函数y=x2+（1-2m）x-m+5的图象不经过第三象限，则实数m的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知一次函数y=kx+b的图象经过点A（0，1）和点B（a，-3a），a＜0，且与反比例函数y=-
    3
    x
    的图象交于B、C两点．
    （1）求a的值和一次函数的解析式；
    （2）连接OB，OC，求△OBC的面积；
    （3）根据图象，直接写出当x为何值时，使得一次函数的值小于反比例函数的值．

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