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    13．计算：（-1）2017-$\root{3}{8}$+（-2017）0+tan45°．

    分析 原式利用乘方的意义，立方根定义，零指数幂法则，以及特殊角的三角函数值计算即可得到结果．

    解答 解：原式=-1-2+1+1=-3+2=-1．

    点评 此题考查了实数的运算，零指数幂，以及特殊角的三角函数值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．若反比例函数y=$\frac{k}{x}$的图象经过点（1，2），那么y≥-2，x的取值范围是x≤-1或x＞0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．解方程：$\left\{\begin{array}{l}{y-2x=6}\\{4{x}^{2}+4xy+{y}^{2}=4}\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．在反比例函数y=$\frac{k}{x}$（k＜0）的图象上有两点（-1，y1），（$\frac{1}{4}$，y2），则y1-y2的值是（　　）
    A．负数B．非正数C．正数D．不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．在学校组织的知识竞赛中，成绩分为A、B、C、四个等级，其中相应等级的得分依次为100分别，90分，80分，70分，学校将七年级和八年级的成绩整理并绘制成如下的统计图
    请你根据以上提供的信息解答下列问题：
    （1）此次竞赛中，求七年级成绩在C级以上（包括C级）的人数占本年级总人数的百分比与八年级D级学生人数占本年级总人数的百分比．
    （2）点点同学说：“八年级A等人数所占百分比明显大于七年级A等人数所占的百分比，所以八年级获得A等的学生人数比七年级的多”你觉得他的说法对吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．如图，将宽为1cm的纸条沿AC折叠，使∠ABC=60°，则折叠后重叠部分三角形的周长为（　　）
    A．$\frac{2\sqrt{3}}{3}$B．2$\sqrt{3}$C．$\sqrt{3}$D．3$\sqrt{3}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．因式分解：
    （1）16（x+y）2-25（x-y）2；
    （2）a2（a-b）+b2（b-a）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．正比例函数的图象经过点（-1，2），则这个图象必须经过点（　　）
    A．（-2，1）B．（2，-1）C．（1，-2）D．（1，2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．某校为了了解学生家长对孩子使用手机的态度情况，随机抽取部分学生家长进行问卷调查，发出问卷140份，每位学生家长1份，每份问卷仅表明一种态度，将回收的问卷进行整理（假设回收的问卷都有效），并绘制了如图两幅不完整的统计图．

    根据以上信息解答下列问题：
    （1）回收的问卷数为120份，“严加干涉”部分对应扇形的圆心角度数为30°．
    （2）把条形统计图补充完整
    （3）若将“稍加询问”和“从来不管”视为“管理不严”，已知全校共1500名学生，请估计该校对孩子使用手机“管理不严”的家长大约有多少人？
    （4）在这次调查中共有甲、乙、丙、丁四位家长“严加干涉”，现准备从这四位家长中抽取两名家长进行讲座，请用列表法或树状图法求出抽取的两人恰好是甲和乙的概率．

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