【题目】ABCD中,若∠A:∠B=2:3,则∠C=______度,∠D=______度.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在五边形ABCDE中,AB=AC=AD=AE, 且AB∥ED,∠AED=70°,则∠DCB=( )
A. 70° B. 165° C. 155° D. 145°
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(1)观察下列各式: , , , ,……,由此可推断 = .
(2)请猜想能表示(1)的特点的一般规律,用含的等式表示出来为 = .(表示正整数)
(3)请参考(2)中的规律计算:
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图是二次函数:y=ax2+bx+c(a≠0)的图象,下列说法错误的是( )
A. 函数y的最大值是4 B. 函效的图象关于直线x=﹣1对称
C. 当x<﹣1时,y随x的增大而增大 D. 当﹣4<x<1时,函数值y>0
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】运用等式性质进行的变形,不正确的是( )
A.如果a=b,那么a﹣c=b﹣c
B.如果a=b,那么a+c=b+c
C.如果a=b,那么ac=bc
D.如果ac=bc,那么a=b
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一组数:1,1,2,3,5,8,13,…,请根据这组数的规律写出第10个数是( )
A.25
B.27
C.55
D.120
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】衢州市“十二五”规划纲要指出,力争到2015年,全市农民人均年纯收入超13000元,数13000用科学记数法可以表示为( )
A.13×103
B.1.3×104
C.0.13×104
D.130×102
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读下列解题过程:
已知a,b,c为△ABC的三边长,且满足a2c2-b2c2=a4-b4,试判断△ABC的形状.
解:因为a2c2-b2c2=a4-b4, ①
所以c2(a2-b2)=( a2-b2)( a2+b2). ②
所以c2= a2+b2. ③
所以△ABC是直角三角形. ④
回答下列问题:
(1)上述解题过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代码为 ;
(2)错误的原因为 ;
(3)请你将正确的解答过程写下来.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某商场以每件42元的价格购进一种服装,由试销知,每天的销量t与每件的销售价x(元)之间的函数关系为t=204-3x。
(1)试写出每天销售这种服装的毛利润y(元)与每件销售价x(元)之间的函数表达式(毛利润=销售价-进货价); 并求出自变量的取值范围。
(2)每件销售价为多少元,才能使每天的毛利润最大?最大毛利润是多少?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com