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    如图所示，已知∥，且，，，求的长.

    试题分析：据ED∥BC，可知△ABC≌△AED，根据相似三角形比例关系即可得出答案．
    点评：本题利用相似三角形对应边成比例关系解题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，等边⊿ABC，点D、E分别在BC、AC上，且BD=CE，AD与BE相交于点F，

    （1）试说明⊿ABD≌⊿BCE；
    （2）⊿AEF与⊿ABE相似吗?说说你的理由；
    （3）BD2=AD·DF吗?请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，已知，那么添加下列的一个条件后，仍无法判定△ABC∽△ADE的是（   ）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在方格纸中，每个小格的顶点称为格点，以格点连线为边的三角形叫做格点三角形，在如图所示5×5 的方格纸中，作格点△ABC和△OAB相似(相似比不能为1)，已知A（1，0），则C点坐标是
    A．（4，4）B．（2，5）或（5，2）
    C．（5，2）D．（4，4）或（5，2）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图,DE是△ABC的中位线，FG为梯形BCED的中位线，若BC=8,则FG等于      。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    △ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，点D是BC的中点，把一个三角板的直角顶点放在点D处，将三角板绕点D旋转且使两条直角边分别交AB、AC于E、F .

    （1）如图1，观察旋转过程，猜想线段AF与BE的数量关系并证明你的结论；
    （2）如图2，若连接EF，试探索线段BE、EF、FC之间的数量关系，直接写出你的结论
    （不需证明）；
    （3）如图3，若将“AB=AC，点D是BC的中点”改为：“∠B=30°，AD⊥BC于点D”，其余条件不变，探索（1）中结论是否成立？若不成立，请探索关于AF、BE的比值.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，平行四边形ABCD中，E是边BC上的点，AE交BD于点，如果=，那么=          ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，已知正方形ABCD的边长为1，M是AB的中点，则图中阴影部分的面积是
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图、在坡度为1：2的山坡上种树，要求株距（水平距离）为6 米，则斜坡上相邻两树间的坡面距离为        

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