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    某校九（2）班40名同学为“希望工程”捐款，共捐款400元，捐款情况如下表：表格中捐款10元和15元的人数不小心被墨水污染已看不清楚．捐款10元和15元的人数各是多少名？
    捐款（元）5101520
    人数123
    设捐款10元的为x人，捐款15元的为y人，（1分）
    根据题意得：
    x+y=25
    10x+15y=400-120
    ，（6分）
    解此方程组，得
    x=19
    y=6
    ，（9分）
    答：捐款10元的有19人，捐款15元的有6人．（10分）
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知甲、乙两数的和为13，乙数比甲数少5，则甲数是______，乙数是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    列方程组解应用题：
    在当地农业技术部门指导下，洪晓家增加种植水蜜桃的投资，使今年的水蜜桃喜获丰收．下面是洪晓爸爸、妈妈的一段对话．请你用学过的知识帮助洪晓算出他们家今年水蜜桃的销售收入．（销售收入-投资=净赚）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    甲乙两地相距360千米，一轮船往返于甲、乙两地之间，顺水行船用18小时，逆水行船用24小时，若设船在静水中的速度为x千米/时，水流速度为y千米/时，则下列方程组中正确的是（　　）
    A．
    18(x+y)=360
    24(x-y)=360
    		B．
    18(x+y)=360
    24(x+y)=360
    C．
    18(x-y)=360
    24(x-y)=360
    		D．
    18(x-y)=360
    24(x+y)=360

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，是一个有三条边的算法图，每个□里有一个数，这个数等于它所在边的两个○里的数之和，请求出这三个○里应填入的数．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    小明在拼图时，8个一样大小的长方形如图1那样，恰好可以拼成一个大的长方形．小红看见了，说“我来试一试．”结果小红七拼八凑，拼成如图2那样的正方形．咳，怎么中间还留下了一个洞，恰好是边长为3cm的小正方形！
    请问：他们使用的小长方形的长和宽分别是多少cm？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某旅行社拟在暑假期间面向学生推出“林州红旗渠一日游”活动，收费标准如下：
    人数m0＜m≤100100＜m≤200m＞200
    收费标准（元/人）908575
    甲、乙两所学校计划组织本校学生自愿参加此项活动，已知甲校报名参加的学生人数多于100人，乙校报名参加的学生人数少于100人．经核算，若两校分别组团共需花费16875元，若两校联合组团只需花费16575元．
    （1）两所学校报名参加旅游的学生共有多少人？
    （2）两所学校报名参加旅游的学生各有多少人？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    小华写信给老家的爷爷，问候“八一”建军节．折叠长方形信纸、装入标准信封时发现：若将信纸如图①连续两次对折后，沿着信封口边线装入时，宽绰有3.8cm；若将信纸如图②三等分折叠后，同样方法装入时，宽绰1.4cm．试求信纸的纸长与信封的口宽．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    在方程kx-2y=7中，如果
    x=3
    y=-1
    是它的一个解，则k=______．

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