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    如图是小华同学设计的一个计算机程序，请你看懂后再做题：

    （1）若输入的数x=2，则输出的结果是
     
    ；
    （2）若输出的结果是0且没有返回运算，再输入的数x的值．
    考点：实数的运算
    专题：图表型
    分析：（1）把x=2代入程序中，计算得到结果，判断与
    		5
    的大小，以此类推即可得到输出的结果；
    （2）根据输出结果是0且没有返回运算，确定出x的值即可．
    解答：解：（1）把x=2代入程序中，得：
    		22-1
    =
    		3
    ＜
    		5
    ，
    把x=3代入程序中，得：
    		32-1
    =2
    		2
    ＞
    		5
    ，
    则输出的结果为2
    		2
    -
    		6
    ；
    故答案为：2
    		2
    -
    		6
    ；
    （2）根据输出结果为0，得到x=
    		7
    ．
    点评：此题考查了实数的运算，弄清程序中的运算规律是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    -2014的相反数是（　　）
    A、2014
    B、
    1
    2014
    C、-
    1
    2014
    D、-2014

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    如图，
    （1）如果∠1=∠A，那么
     
    ∥
     
    ；
    （2）如果∠1=∠F，那么
     
    ∥
     
    ；
    （3）如果∠FDA+∠A=180°，那么
     
    ∥
     
    ．

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    （1）过点A画高AD；
    （2）过点B画中线BE．

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    如图，在△ABC中，∠B=40°，∠C=110°．按要求完成下列各题．
    （1）画出△ABC的高AD；
    （2）画出△ABC的角平分线AE；
    （3）根据你所画的图形求∠DAE的度数．

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    二次函数y=-x2+bx+c的图象如图所示，试确定b、c的符号：b
     
    0，c
     
    0（填不等号）．

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    如图，△ABC中AB=AC，∠ABC=45°，AD⊥BC，⊙O经过A，B，D三点，求证：AC是⊙O的切线．

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