精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,⊙O是△ABC的外接圆,AB是直径,作OD∥BC与过点A的切线交于点D,连接DC并延长交AB的延长线于点E.

(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)若AE=6,CE=2 ,求线段CE、BE与劣弧BC所围成的图形面积.(结果保留根号和π)

【答案】
(1)解:连结OC,如图,

∵AD为⊙O的切线,

∴AD⊥AB,

∴∠BAD=90°,

∵OD∥BC,

∴∠1=∠3,∠2=∠4,

∵OB=OC,

∴∠3=∠4,

∴∠1=∠2,

在△OCD和△OAD中,

∴△AOD≌△COD(SAS);

∴∠OCD=∠OAD=90°,

∴OC⊥DE,

∴DE是⊙O的切线;


(2)解:设半径为r,则OE=AE﹣OA=6﹣r,OC=r,

在Rt△OCE中,∵OC2+CE2=OE2

∴r2+(2 2=(6﹣r)2,解得r=2,

∵tan∠COE= = =

∴∠COE=60°,

∴S阴影部分=SCOE﹣S扇形BOC

= ×2×2

=2 π.


【解析】(1)连结OC,根据切线的性质得∠BAD=90°,再根据平行线的性质,得到∠1=∠2,再由△AOD≌△COD,得到∠OCD=∠OAD=90°,即证得所求结论;
(2)设半径为r,在Rt△OCE中利用勾股定理得到r=2,再利用正切函数求出∠COE=60°,然后根据扇形面积公式和S阴影部分=SCOE-S扇形BOC进行计算即可得到BE与劣弧BC所围成的图形面积.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用切线的判定定理和扇形面积计算公式的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握切线的判定方法:经过半径外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线;在圆上,由两条半径和一段弧围成的图形叫做扇形;扇形面积S=π(R2-r2).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,Rt△ABC中,∠BAC=90 , AB=6,sinC= ,以点A为圆心,AB长为半径作弧交AC于M,分别以B、M为圆心,以大于 BM长为半径作弧,两弧相交于N,射线AN与BC相交于D,则AD的长为

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知直线经过点

1求直线的解析式

2若直线与直线相交于点求点的坐标

3根据图象直接写出关于的不等式的解集

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】1)填写下表,观察被开方数a的小数点与算术平方根的小数点的移动规律:

a

0.0016

0.16

16

1600

2)根据你发现的规律填空:

①已知:=2.683 ,=_________, =________

②已知: =6.164,若=61.64 x=____________,

3)直接写出a的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某高校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多,浪费严重,于是准备在校内倡导“光盘行动”,让同学们珍惜粮食,为了让同学们理解这次活动的重要性,校学生会在某天午餐后,随机调查了部分同学就餐饭菜的剩余情况,并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图.

(1)这次被调查的同学共有名;
(2)补全条形统计图;
(3)计算在扇形统计图中剩大量饭菜所对应扇形圆心角的度数;
(4)校学生会通过数据分析,估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供200人用一餐.据此估算,该校20000名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】将两个全等的直角三角形ABC和DBE按图①方式摆放,其中∠ACB=∠DEB=90°,∠A=∠D=30°,点E落在AB上,DE所在直线交AC所在直线于点F.

(1)求证:AF+EF=DE;

(2)若将图①中的△DBE绕点B按顺时针方向旋转角α,且0°<α<60°,其它条件不变,请在图②中画出变换后的图形,并直接写出你在(1)中猜想的结论是否仍然成立;

(3)若将图①中的△DBE绕点B按顺时针方向旋转角β,且60°<β<180°,其它条件不变,如图③.你认为(1)中猜想的结论还成立吗?若成立,写出证明过程;若不成立,请写出AF、EF与DE之间的关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,将△COD绕点O按逆时针方向旋转得到△C1OD1 , 旋转角为θ(0°<θ<90°),连接AC1、BD1 , AC1与BD1交于点P.

(1)如图1,若四边形ABCD是正方形.请直接写出AC1 与BD1的数量关系和位置关系.
(2)如图2,若四边形ABCD是菱形,AC=6,BD=8,判断AC1与BD1的数量关系和位置关系,并给出证明;
(3)如图3,若四边形ABCD是平行四边形,AC=6,BD=12,连接DD1 , 设AC1=kBD1 , 请直接写出k的值和AC12+(kDD12的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了解某市的空气质量情况,某环保兴趣小组从环境监测网随机抽取了若干天的空气质量情况作为样本进行统计.根据空气污染指数的不同,将空气质量分为ABCDE五个等级,分别表示空气质量优、良、轻度污染、中度污染、重度污染,并绘制了如下两幅不完整的统计图.根据图中的信息,解答下列问题:

1)求被抽取的天数;

2)补全条形统计图,并求扇形统计图中表示空气质量为中度污染的扇形的圆心角度数;

3)在这次抽取的天数中,求空气质量为良占的百分比.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1ABC是等边三角形,点DBC上一点,点ECA的延长线上,连结EBED,且EB=ED.

(1)求证:DEC=ABE

(2)D关于直线EC的对称点为M,连接EMBM

①依题意将图2补全;

②求证:EB=BM.

查看答案和解析>>

同步练习册答案