【题目】列方程解应用题:五莲县新玛特购物中心第一次用5000元购进甲、乙两种商品,其中乙商品的件数比甲商品件数的 倍多15件,甲、乙两种商品的进价和售价如下表(注:获利=售价﹣进价)
甲 | 乙 | |
进价(元/件) | 20 | 30 |
售价(元/件) | 29 | 40 |
(1)新玛特购物中心将第一次购进的甲、乙两种商品全部卖完后一共可获得多少利润?
(2)该购物中心第二次以第一次的进价又购进甲、乙两种商品,其中甲种商品的件数不变,乙种商品的件数是第一次的3倍;甲商品按原价销售,乙商品打折销售,第二次两种商品都销售完以后获得总利润比第一次获得的总利润多160元,求第二次乙种商品是按原价打几折销售?
【答案】
(1)解:设第一次购进甲种商品x件,则乙的件数为( x+15)件,根据题意得,
20x+30( x+15)=5000,
解得 x=130,
则 x+15=65+15=80(件),
(29﹣20)×130+(40﹣30)×80=1970(元).
答:两种商品全部卖完后可获得1970元利润
(2)解:设第二次乙种商品是按原价打y折销售,
由题意,有(29﹣20)×130+(40× ﹣30)×80×3=1970+160,
解得 y=8.5.
答:第二次乙种商品是按原价打8.5折销售
【解析】(1)观察表中数据可知甲乙两种商品的进件和售价,根据题意可知等量关系是:乙商品的件数=甲商品件数+15;甲商品的单价甲商品的件数+乙商品的单价乙商品的件数=5000.设未知数,建立方程求解,然后再根据甲商品的件数(甲商品售价-甲商品的进价)+乙商品的件数(乙商品售价-乙商品的进价),即可求出总利润。
(2)设第二次乙种商品是按原价打y折销售,根据总利润=甲种商品单件利润×数量+乙种商品单件利润×数量,建立方程,解方程即可得出结论。
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D为直线BC上一动点(点D不与B,C重合),以AD为边在AD右侧作正方形ADEF,连接CF.
(1)观察猜想
如图1,当点D在线段BC上时,①BC与CF的位置关系为: .
②BC,CD,CF之间的数量关系为: ;(将结论直接写在横线上)
(2)数学思考
如图2,当点D在线段CB的延长线上时,结论①,②是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,请你写出正确结论再给予证明.
(3)拓展延伸
如图3,当点D在线段BC的延长线上时,延长BA交CF于点G,连接GE.若已知AB=,CD=BC,请求出GE的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知抛物线C1:和C2:都经过原点,顶点分别为A,B,与x轴的另一交点分别为M,N,如果点A与点B,点M与点N都关于原点O成中心对称,则称抛物线C1和C2为姐妹抛物线,请你写出一对姐妹抛物线C1和C2,使四边形ANBM恰好是矩形,你所写的一对抛物线解析式是 和 .
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