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【题目】《九章算术》是我国古代数学成就的杰出代表作,书中记载:“今有圆材埋壁中,不知大小.以锯锯之,深1寸,锯道长1尺,问经几何?“其意思为:“如图,今有一圆形木材埋在墙壁中,不知其大小用锯子去锯这个木材,锯口深1寸(即DE1寸),锯道长1尺(即弦AB1尺),问这块圆形木材的直径是多少?”该问题的答案是_____(注:1尺=10寸)

【答案】26

【解析】

延长CD,交⊙O于点E,连接OA,由题意知CE过点O,且OCABADBDAB5(寸),设圆形木材半径为r,可知ODr1OAr,根据OA2OD2+AD2列方程求解可得.

延长CD,交⊙O于点E,连接OA

由题意知CE过点O,且OCAB

ADBDAB5(寸),

设圆形木材半径为r

ODr1OAr

OA2OD2+AD2

r2=(r12+52

解得r13

所以⊙O的直径为26寸,

故答案为:26寸.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某学校八、九两个年级各有学生180人,为了解这两个年级学生的体质健康情况,进行了抽样调查,具体过程如下:

  收集数据

从八、九两个年级各随机抽取20名学生进行体质健康测试,测试成绩(百分制)如下:

八年级

78

86

74

81

75

76

87

70

75

90

75

79

81

70

74

80

86

69

83

77

九年级

93

73

88

81

72

81

94

83

77

83

80

81

70

81

73

78

82

80

70

40

整理、描述数据

将成绩按如下分段整理、描述这两组样本数据:

成绩(x

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

八年级人数

0

0

1

11

7

1

九年级人数

1

0

0

7

10

2

(说明:成绩80分及以上为体质健康优秀,7079分为体质健康良好,6069分为体质健康合格,60分以下为体质健康不合格)

  分析数据

两组样本数据的平均数、中位数、众数、方差如表所示:

年级

平均数

中位数

众数

方差

八年级

78.3

77.5

75

33.6

九年级

78

80.5

a

52.1

1)表格中a的值为______

2)请你估计该校九年级体质健康优秀的学生人数为多少?

3)根据以上信息,你认为哪个年级学生的体质健康情况更好一些?请说明理由.(请从两个不同的角度说明推断的合理性)

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【题目】计算

1(xy)22x(xy)     2(a1)(a1)(a1)2

3)先化简,再求值:

(x2y)(x2y)(2x3y4x2y2)÷2xy,其中x=3.

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【题目】RtABC,ACB=90°,AC=BC=2,PBC边上的一个动点(不与B.C重合)P关于直线ACAB的对称点分别为MN,连接MNAC于点E,AB于点F.

(1)当点P为线段BC的中点时,求∠M的正切值

(2)当点P在线段BC上运动时(不与B.C重合),连接AMAN,求证:

①△AMN为等腰直角三角形

②△AEF∽△BAM

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我市最近开通了“1号水路观光游览专线,某中学数学活动小组带上高度为1.6m的测角仪,对其标志性建筑AO进行测量高度的综合实践活动,如图,在BC处测得直立于地面的AO顶点A的仰角为30°,然后前进20mDE处,测得顶点A的仰角为75°

1)求AE的长(结果保留根号);

2)求高度AO(精确到个位,参考数据:

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【题目】如图1,直线1y=﹣x+1x轴、y轴分别交于点B、点E,抛物线Lyax2+bx+c经过点B、点A(﹣30)和点C0,﹣3),并与直线l交于另一点D

1)求抛物线L的解析式;

2)点Px轴上一动点

①如图2,过点Px轴的垂线,与直线1交于点M,与抛物线L交于点N.当点P在点A、点B之间运动时,求四边形AMBN面积的最大值;

②连接ADACCP,当∠PCA=∠ADB时,求点P的坐标.

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【题目】(2014山东淄博)如图,四边形ABCD中,AC⊥BDBD于点E,点FM分别是ABBC的中点,BN平分∠ABEAM于点NABACBD,连接MFNF

(1)判断△BMN的形状,并证明你的结论;

(2)判断△MFN△BDC之间的关系,并说明理由.

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【题目】1)如图1,在矩形ABCD中,AB2BC5,∠MPN90°,且∠MPN的直角顶点在BC边上,BP1

①特殊情形:若MP过点ANP过点D,则   

②类比探究:如图2,将∠MPN绕点P按逆时针方向旋转,使PMAB边于点EPNAD边于点F,当点E与点B重合时,停止旋转.在旋转过程中,的值是否为定值?若是,请求出该定值;若不是,请说明理由.

2)拓展探究:在RtABC中,∠ABC90°,ABBC2ADAB,⊙A的半径为1,点E是⊙A上一动点,CFCEAD于点F.请直接写出当△AEB为直角三角形时的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在矩形ABCD中,AB:BC=3:5,点E是对角线BD上一动点(不与点B,D重合),将矩形沿过点E的直线MN折叠,使得点A,B的对应点G,F分别在直线AD与BC上,当△DEF为直角三角形时,CN:BN的值为______.

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