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    15．求正六边形的每个外角的度数．

    分析 由多边形的外角和为360°可求得每个外角的度数．

    解答 解：
    ∵正多边形的外角和是360度，且每个外角都相等，
    ∴正六边形的一个外角度数是：360÷6=60°．

    点评 本题考查了正多边形的外角的计算，理解外角和是360度，且每个外角都相等是关键．

    练习册系列答案
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    6．比较大小：$\sqrt{5}$＜$\sqrt{7}$，$-\sqrt{3}$＞-2，$6-\sqrt{13}$＜$6-\sqrt{7}$．

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    （1）证明下列命题为真：“平行四边形ABCD的特征四边形是矩形”；
    （2）写出（1）中命题的逆命题，判断其真假，若是真命题，则予以证明；若不是真命题，请举出反例；
    （3）若平行四边形ABCD变成矩形，判断它的特征四边形形状，并证明你的结论．

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    20．填空、观察结果，并总结规律．
    （1）-（+4）=-4；-（+$\frac{2}{3}$）=-$\frac{2}{3}$；-（+0.1）=-0.1；
    （2）-（-4）=4；-（-$\frac{2}{3}$）=$\frac{2}{3}$；-（-102）=102．
    （3）-0=0．
    归纳：（1）正数的相反数是负数；（2）负数的相反数是正数；（3）0的相反数是0；
    （4）相反数等于它本身的是0；（5）相反数大于它本身的数是负数；（6）相反数小于它本身的数是正数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．解下列方程
    （1）（x-3）2=2x（x-3）
    （ 2）（x-3）2=（2x-1）（x+3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．已知四边形ABCD的四个顶点A、B、C、D的坐标分别为（0，b），（m，m+1）（m＞0），（c，b），（m，m+3），若对角线AC，BD互相平分，且b+m=4，求∠ABC的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．已知△ABC的三边长为a，b，c，且满足（a-2）2+|b-2|+|c-2|=0，则此三角形一定是（　　）
    A．等腰三角形B．直角三角形C．等腰直角三角形D．一般三角形

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