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    如图，小明在300米高的楼顶上点A处测得一塔的塔顶D与塔基C的俯角分别为30°和60°，则塔高CD为（　　）
    A、100米
    B、100
    		3
    米
    C、180米
    D、200米
    考点：解直角三角形的应用-仰角俯角问题
    专题：
    分析：构造AD为斜边的直角三角形，利用直角三角形的性质及相应的三角函数求得CE，DE长，进而求解．
    解答：解：延长CD交过A的水平线于点E．
    ∵在300m高的峭壁上测得一塔的塔基的俯角分别为60°．
    ∴BC=
    300
    		3
    ．
    易得AE=
    300
    		3
    ，CE=AB=300．
    ∵在300m高的峭壁上测得一塔的塔顶的俯角分别为30°，且BC=
    300
    		3
    ．
    ∴DE=100
    ∴CD=200．
    故选D．
    点评：本题考查仰角、俯角的概念，以及解直角三角形方法，解题的关键是从实际问题中构造出直角三角形，难度不大．
    练习册系列答案
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    已知A=
    		3+
    		5
    +
    		3-
    		5
    ，B=
    		10
    ，则A
     
    B．（填＞，＜，=）

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    若有理数a在数轴上对应的点如图所示，则a，-a，-1的大小关系是（　　）
    A、a＜-a＜-1
    B、-a＜a＜-1
    C、-a＜-1＜a
    D、a＜-1＜-a

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    若把Rt△ABC三边的长度都扩大为原来的5倍，则锐角∠A的正切值（　　）
    A、扩大为原来的5倍
    B、不变
    C、缩小为原来的5倍
    D、不能确定

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    在△ABC中，∠C=90°，cosA=
    1
    2
    ，则tanB的值为（　　）
    A、
    		3
    B、1
    C、
    		3
    3
    D、
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数图象的对称轴平行于y轴，顶点为（1，2），且与直线y=2x+k相交于（2，-1），试求：
    （1）二次函数的解析式；
    （2）k的值；
    （3）该二次函数的图象与直线y=2x+k的另一交点的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一直线过点A（0，4），与x轴交于点B且S△AOB=8，求直线AB的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB的解析式为y=2x-2，它与x轴，y轴分别交于A，B两点，若点P（a，b），Q（c，d）是直线AB上两动点，当点P，Q在直线AB上运动时．下列两个结论：①2a（2c-d）+b（2c-d）的值不变；②2a（d-2c）+b（2c-d）的值不变．判断哪个结论正确．并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知反比例函数图象经过点（-1，3），那么这个反比例函数的表达式为
     
    ．

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