【题目】如图,在矩形ABCD中,E是对角线BD上一点(不与点B、D重合),过点E作EF∥AB,且EF=AB,连接AE、BF、CF。
(1)若DE=DC,求证:四边形CDEF是菱形;
(2)若AB=,BC=3,当四边形ABFE周长最小时,四边形CDEF的周长为__________。
【答案】(1)见解析;(2)
【解析】
(1)由CD//EF,CD=EF可证四边形CDEF是平行四边形,由于DE=DC可证四边形CDEF是菱形
(2)当四边形ABFE周长最小时此时AE⊥BD,利用勾股定理可求BD、AE、ED的长度,进而求四边形CDEF的周长即可
证明:(1)在矩形ABCD中CD∥AB,CD=AB,
∵EF∥AB, EF=AB
∴CD//EF,CD=EF
∴四边形CDEF是平行四边形,
又∵DE=DC
∴四边形CDEF是菱形
(2) 在矩形ABCD中,∠BAD=90°,AD=BC=3
∴
当四边形ABFE周长最小时,AE⊥BD
此时;BD= ,∠AED=90°
由(1)可知四边形CDEF是平行四边形
四边形CDEF的周长为
故:当四边形ABFE周长最小时,四边形CDEF的周长为
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【题目】(12分)实施新课程改革后,学生的自主学习、合作交流能力有很大提高,张老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况,对本班部分学生进行了为期三个月的跟踪调查,并将调查结果分成四类,A:特别好;B:好;C:一般;D:较差;并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:
(1)本次调查中,张老师一共调查了 名同学,其中C类女生有 名,D类男生有 名;
(2)将上面的条形统计图补充完整;
(3)为了共同进步,张老师想从被调查的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.
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【题目】如图,已知A,B是反比例函数y=(k>0,x>0)图象上的两点,BC∥x轴,交y轴于点C,动点P从坐标原点O出发,沿O→A→B→C(图中“→”所示路线)匀速运动,终点为C,过P作PM⊥x轴,垂足为M.设三角形OMP的面积为S,P点运动时间为t,则S关于x的函数图象大致为( )
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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,下列条件中,不能判断这个平行四边形是菱形的是( )
A. AB=ADB. ∠BAC=∠DACC. ∠BAC=∠ABDD. AC⊥BD
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【题目】甲乙两地相距180km,一列慢车以40km/h的速度从甲地匀速驶往乙地,慢车出发30分钟后,一列快车以60km/h的速度从甲地匀速驶往乙地.两车相继到达终点乙地,再次过程中,两车恰好相距10km的次数是( )
A.1B.2C.3D.4
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【题目】植树节期间,市团委组织部分中学的团员去东岸湿地公园植树.三亚市第二中学七(3)班团支部领到一批树苗,若每人植4棵树,还剩37棵;若每人植6棵树,则最后一人有树植,但不足3棵,这批树苗共有_____棵.
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【题目】如图已知∠1与线段a,用直尺和圆规按下列步骤作图(保留作图痕迹,不写做法。)
(1)作等∠A于∠1
(2)在∠A的两边分别作AM=AN=a
(3)连接MN
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【题目】某班七个兴趣小组人数分别为4,4,5,5,x,6,7,已知这组数据的平均数是5,则这组数据的众数和中位数分别是( )
A. 4,5 B. 4,4 C. 5,4 D. 5,5
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【题目】阅读下列材料,解决后面三个问题:
我们可以将任意三位数表示为(其中a、b、c分别表示百位上的数字,十位上的数字和个位上的数字,且a ≠0),显然=100a +10b +c;我们形如和的两个三位数称为一对“姊妹数”(其中x、y、z是三个连续的自然数)如:123和321是一对姊妹数,678和876是一对“姊妹数”。
(1)写出任意两对“姊妹数”。
(2)一对“姊妹数”的和为1110,求这对“姊妹数”。
(3)如果用x表示百位数字,求证:任意一对“姊妹数”的和能被37整除.
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