【题目】如图,在矩形ABCD中,点E、F分别在边AB、BC上,且AE=AB=2,将矩形沿直线EF折叠,点B恰好落在AD边上的点P处,连接BP交EF于点Q,下列结论:①EF=2BE;②△APE≌△QEB;③FQ=3EQ;④SBFPE=8
,其中正确的结论是______(只填序号).
【答案】①②③.
【解析】解:∵AE=AB=2,∴AB=3×2=6,BE=6﹣2=4.∵将矩形沿直线EF折叠,点B恰好落在AD边上的点P处,∴BE=PE=4,即AE=
BE=
PE.∵四边形ABCD是矩形,∴∠ABC=90°,∠A=90°,∴∠APE=30°,∴∠AEP=60°.∵将矩形沿直线EF折叠,点B恰好落在AD边上的点P处,∴∠BEF=∠FPE=
×(180°﹣60°)=60°,∠ABC=∠EPF=90°,∠PFE=∠EFB=180°﹣90°﹣60°=30°,∴EF=2BE,∴①正确;
∵将矩形沿直线EF折叠,点B恰好落在AD边上的点P处,∴EF⊥BP,∴∠EQB=90°
在△APE和△QEB中
∴△APE≌△QEB,∴②正确;
∵∠EBF=∠EQB=∠BQF=90°,∠BFE=30°,∴∠FBQ=90°﹣30°=60°,∠EBQ=90°﹣60°=30°,∴BE=2QE,EF=2BE,∴EF=4QE,∴FQ=3EQ,∴③正确;
∵BE=4,∠EBF=90°,∠EFB=30°,∴BF=BE=4
,∴△BEF的面积为
=
=8
.∵将矩形沿直线EF折叠,点B恰好落在AD边上的点P处,∴△FPE的面积为8
,∴S四边形BFPE=16
,∴④错误。
故答案为:①②③.
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【题目】为了培养学生的阅读习惯,某校开展了“读好书,助成长”系列活动,并准备购置一批图书,购书前,对学生喜欢阅读的图书类型进行了抽样调查,并将调查数据绘制成两幅不完整的统计图,如图所示,根据统计图所提供的信息,回答下列问题:
(1)本次调查共抽查了 名学生;
(2)两幅统计图中的m= ,n= .
(3)已知该校共有960名学生,请估计该校喜欢阅读“A”类图书的学生约有多少人?
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【题目】如图,在菱形ABCF中,∠ABC=60°,延长BA至点D,延长CB至点E,使BE=AD,连结CD,EA,延长EA交CD于点G.
(1)求证:△ACE≌△CBD;
(2)求∠CGE的度数.
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【题目】如图,将正方形ABCD折叠,使点C与点D重合于正方形内点P处,折痕分别为AF、BE,如果正方形ABCD的边长是2,那么△EPF的面积是_____.
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【题目】如图.在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AB=30cm,点P在AB上,AP=10cm,点E从点P出发沿线段PA以2cm/s的速度向点A运动,同时点F从点P出发沿线段PB以1cm/s的速度向点B运动,点E到达点A后立刻以原速度沿线段AB向点B运动,在点E、F运动过程中,以EF为边作正方形EFGH,使它与△ABC在线段AB的同侧,设点E、F运动的时间为t(s)(0<t<20).
(1)当点H落在AC边上时,求t的值;
(2)设正方形EFGH与△ABC重叠部分的面积为S.①试求S关于t的函数表达式;②以点C为圆心,t为半径作⊙C,当⊙C与GH所在的直线相切时,求此时S的值.
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【题目】如图1,以△ABC的边AB为直径作⊙O,交AC边于点E,BD平分∠ABE交AC于F,交⊙O于点D,且∠BDE=∠CBE.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)延长ED交直线AB于点P,如图2,若PA=AO,DE=3,DF=2,求的值及AO的长.
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【题目】如图,已知点C是以AB为直径的⊙O上一点,CH⊥AB于点H,过点B作⊙O的切线交直线AC于点D,点E为CH的中点,连接AE并延长交BD于点F,直线CF交AB的延长线于G.
(1)求证:AEFD=AFEC;
(2)求证:FC=FB;
(3)若FB=FE=2,求⊙O的半径r的长.
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【题目】在平面直角坐标系中,已知抛物线y=x2+bx+c(b,c为常数)的顶点为P,等腰直角三角形ABC的顶点A的坐标为(0,﹣1),C的坐标为(4,3),直角顶点B在第四象限.
(1)如图,若该抛物线过A,B两点,求该抛物线的函数表达式;
(2)平移(1)中的抛物线,使顶点P在直线AC上滑动,且与AC交于另一点Q.
(i)若点M在直线AC下方,且为平移前(1)中的抛物线上的点,当以M、P、Q三点为顶点的三角形是等腰直角三角形时,求出所有符合条件的点M的坐标;
(ii)取BC的中点N,连接NP,BQ.试探究是否存在最大值?若存在,求出该最大值;若不存在,请说明理由.
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