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    大于-2.5而小于
    		5
    的整数共有（　　）
    A、6个B、5个C、4个D、3个
    考点：估算无理数的大小
    专题：
    分析：先求出
    		5
    的范围，再根据有理数的大小比较求出即可．
    解答：解：∵2＜
    		5
    ＜3，
    ∴大于-2.5而小于
    		5
    的整数有-1，-1，0，1，2，共5个，
    故选B．
    点评：本题考查了估算无理数的大小，有理数的大小比较的应用，解此题的关键是求出
    		5
    的范围．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若整数m满足条件
    		(m+1)2
    =m+1且m＜
    3
    		5
    +
    		2
    ，则m的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，DE∥BC，DE分别交边AB、AC于D、E两点，若AD：DB=2：3，AE=4，则AC为（　　）
    A、6B、4C、10D、3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在某张桌子上放相同的木块，R=62，S=78，则桌子的高度是（　　）
    A、70B、78C、16D、62

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程x2+2kx+k-1=0的根的情况描述正确的是（　　）
    A、k为任何实数，方程都有实根
    B、k为任何实数，方程都有两个不相等的实根
    C、k为任何实数，方程都有两个相等的实根
    D、以上说法都对

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，则sinB的值是（　　）
    A、
    3
    4
    B、
    4
    3
    C、
    3
    5
    D、
    4
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC≌△CDA，AB=5，BC=7，AC=6，则AD边的长为（　　）
    A、5B、6C、7D、不确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面三道解方程，解法正确的个数是（　　）
    （1）解方程3x2=4．解：3x=±2，∴x=±
    2
    3
    ．
    （2）解方程x2=2x．解：方程的两边同除以x，得x=2．
    （3）解方程（x-2）（x-3）=1．解：由x-2=1得x=3，由x-3=1得x=4．
    A、0B、1C、2D、3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求代数式：6a-3b+4a-b+2a-2b的值，其中a=-
    1
    2
    ，b=
    1
    3
    ．

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