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观察下列等式,-1×
1
2
=-1+
1
2
,-
1
2
×
1
3
=-
1
2
+
1
3
,-
1
3
×
1
4
=-
1
3
+
1
4
,…

(1)你发现的规律是
 
(用含n的式子表示,n为正整数)
(2)运用以上规律计算:(-1×
1
2
)+(-
1
2
×
1
3
)+(-
1
3
×
1
4
)+…+(-
1
2012
×
1
2013
).
考点:有理数的混合运算
专题:规律型
分析:(1)由已知的等式得出第n个式子为-n×
1
n+1
=-
1
n
+
1
n+1

(2)由以上规律拆分计算即可.
解答:解:(1)发现的规律是-n×
1
n+1
=-
1
n
+
1
n+1

(2)(-1×
1
2
)+(-
1
2
×
1
3
)+(-
1
3
×
1
4
)+…+(-
1
2012
×
1
2013

=-1+
1
2
-
1
2
+
1
3
-
1
3
+
1
4
+…-
1
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+
1
2013

=-1+
1
2013

=-
2012
2013
点评:此题考查有理数的混合运算,运用规律拆分是解决问题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

为鼓励居民节约用电,某地试行阶梯电价收费制,具体执行方案如表:
档次每户每月用电数(度)执行电价(元/度)
第一档小于等于200部分0.5
第二档大于200小于400部分0.6
第三档大于等于400部分0.8
(1)该地一户居民四月份用电180度,则需缴电费多少元?
(2)某居民八月份用电x度(x>400),用x的代数式表示该户八月份需交电费多少元?
(3)又一户居民五、六月份共用电500度,缴电费262元.已知该用户六月份用电量大于五月份,且五、六月份的用电量均小于400度.问该户居民五、六月份各月用电多少度?

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科目:初中数学 来源: 题型:

一份数学竞赛卷共有20道题,规定做对一题得5分,不做或做错要扣分,小明做对了16道,但只得了74分,请问,不做或做错一题扣几分?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知方程
2
x-3
=
3
x
的解是k,求关于x的方程x2+kx=0的解.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题
(1)-7+13-6+20
(2)(-49)-(+91)-(-5)+(-9)
(3)(2
1
4
-4
1
2
-1
1
8
)×(-
8
9

(4)(
1
6
+
1
36
-
1
4
+
1
12
)×(-48)
(5)
11
3
×(
1
3
-
1
2
)×
3
11
+
1
6

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,BE⊥CD,垂足为点E,连结AE,∠AEB=∠C,且cos∠C=
2
5
,若AD=1,则AE的长是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一条抛物线与x轴相交于A、B两点,其顶点P在折线C-D-E上移动,若点C、D、E的坐标分别为(-1,4)、(3,4)、(3,1),点B的横坐标的最小值为1,则点A的横坐标的最大值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在一个不透明的布袋里装有4个标号为1、2、3、4的小球,他们的材质、形状、大小完全相同,小凯从布袋里随机取出一个小球,记下数字为x,小敏从剩下的3个小球中随机取出一个小球,记下数字为y,这样确定了点P的坐标(x,y).
(1)请你运用画树状图或列表的方法,写出点P所有可能的坐标.
(2)求点(x,y)在函数y=
8
x
图象上的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知两点A、B.
①画线段AB;
②延长线段AB到点C,使BC=AB;
③反向延长线段AB到点D,使DA=2AB.
(1)画出符合要求的图形;
(2)请问A、B分别是哪两条线段的中点?并说明理由;
(3)若已知线段AB的长度是2cm,求线段CD的长度.

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