分析 (1)AE、BE分别平分∠DAB、∠ABC.延长AE、BC交于点F,先证明△ADE≌△FCE,再证明△ABF是等腰三角形,利用三线合一即可解决问题.
(2)利用三线合一即可解决.
解答 (1)解:AE、BE分别平分∠DAB、∠ABC.
理由:延长AE、BC交于点F.
∵AD∥BF,
∴∠D=∠ECF,
在△ADE和△FCE中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠D=∠ECF}\\{DE=EC}\\{∠AED=∠CEF}\end{array}\right.$,
∴△ADE≌△FCE,
∴AD=CF,∠DAE=∠F,AE=EF,
∵AD+BC=AB,
∴BC+CF=BC+AD=BF=AB,
∵AB=BF,AE=EF,
∴BE平分∠ABF,∠BAF=∠BFA=∠DAE,
∴EA平分∠DAB.
(2)结论:BE⊥AE.
证明:由(1)可知:BA=BF,AE=EF,
∴BE⊥AF(三线合一),
即BE⊥AE.
点评 本题考查全等三角形的判定和性质、等腰三角形的性质、角平分线的定义等知识,解题的关键是添加辅助线构造全等三角形,记住这种辅助线的添加方法,属于中考常考题型.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2.5cm | B. | 2$\sqrt{2}$cm | C. | 5cm | D. | 2$\sqrt{3}$cm |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 23与32 | B. | m2n与$-\frac{1}{2}m{n^2}$ | C. | 2πR与π2R | D. | -x2y与2yx2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | ∠CDE=∠B | B. | ∠CED=∠A | C. | $\frac{CD}{CE}=\frac{CB}{CA}$ | D. | $\frac{CD}{CA}=\frac{CE}{AB}$ |
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