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    （本题满分8分）张聪与李明为得到一张去上海看世博会的门票，各自设计了一种方案。
    张聪：如图是一个可以自由转动的转盘，随意转动转盘，当指针指向阴影区域时，张聪得到门票，否则李明得到门票。

    李明：将三个完全相同的小球分别标上数字1，2，3后，放入一个不透明袋子中，从中随机取出一个小球，然后放回袋子混合均匀后，再随机取出一个小球，若两次取出的小球上数字之和为偶数，李明得到门票，否则张聪得到门票。
    请你运用所学概率的知识，分析张聪和李明的设计方案对双方是否公平。
    解析:
    略
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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年天津市九年级七校联考数学卷 题型：解答题

    （本题满分8分）张聪与李明为得到一张去上海看世博会的门票，各自设计了一种方案。

      张聪：如图是一个可以自由转动的转盘，随意转动转盘，当指针指向阴影区域时，张聪得到门票，否则李明得到门票。

    李明：将三个完全相同的小球分别标上数字1，2，3后，放入一个不透明袋子中，从中随机取出一个小球，然后放回袋子混合均匀后，再随机取出一个小球，若两次取出的小球上数字之和为偶数，李明得到门票，否则张聪得到门票。

    请你运用所学概率的知识，分析张聪和李明的设计方案对双方是否公平。

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （本题满分8分）张聪与李明为得到一张去上海看世博会的门票，各自设计了一种方案。

      张聪：如图是一个可以自由转动的转盘，随意转动转盘，当指针指向阴影区域时，张聪得到门票，否则李明得到门票。

    李明：将三个完全相同的小球分别标上数字1，2，3后，放入一个不透明袋子中，从中随机取出一个小球，然后放回袋子混合均匀后，再随机取出一个小球，若两次取出的小球上数字之和为偶数，李明得到门票，否则张聪得到门票。

    请你运用所学概率的知识，分析张聪和李明的设计方案对双方是否公平。

     

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    科目：初中数学 来源：2012届天津市九年级七校联考数学卷 题型：解答题

    （本题满分8分）张聪与李明为得到一张去上海看世博会的门票，各自设计了一种方案。
    张聪：如图是一个可以自由转动的转盘，随意转动转盘，当指针指向阴影区域时，张聪得到门票，否则李明得到门票。

    李明：将三个完全相同的小球分别标上数字1，2，3后，放入一个不透明袋子中，从中随机取出一个小球，然后放回袋子混合均匀后，再随机取出一个小球，若两次取出的小球上数字之和为偶数，李明得到门票，否则张聪得到门票。
    请你运用所学概率的知识，分析张聪和李明的设计方案对双方是否公平。

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