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    一个数的相反数是-5，则这个数为
     
    ．
    考点：相反数
    专题：
    分析：根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数．
    解答：解：5的相反数是-5，
    故答案为：5．
    点评：本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，以矩形OABC的顶点O为原点，OA为x轴，OC为y轴建立平面直角坐标系，双曲线y=
    k
    x
    (x＞0)    与AB、BC分别交于点D、E，沿直线DE将△DBE翻折得△DFE，且点F恰好落在直线OA上．若AB：BC=2：3，则矩形的面积是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列一组数：1，1，2，3，5，8，13，21，34…则紧跟34后面的两个数分别为
     
    、
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，图（1）为一个长方体，AD=AB=10，AE=6，M为所在棱的中点，图（2）为图（1）的表面展开图，则图（2）中△BCM的面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元一次不等式组
    2x-6≤5x+6
    3x＜2x-1
    的负整数解为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x2+2x=3，则5x2+10x-8=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=-
    		2-2x
    的自变量的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，这是由边长为1的正六边形摆出的一系列图形，按这种方式摆下去，则第10个图形的周长是（　　）
    A、55B、60C、65D、70

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数-2，0，
    		3
    ，2中，其中最小的数是（　　）
    A、2
    B、0
    C、
    		3
    D、-2

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