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13.如图,登山缆车从点A出发,途径点B后到达终点C,其中AB段与BC段的运行路程均为200m,且AB段的运行路线与水平面的夹角为30°,BC段的运行路线与水平面的夹角为42°,求缆车从点A运行到点C垂直上升的距离.(参考数据:sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90).

分析 要求缆车从点A运行到点C的垂直上升的距离,就是求BD+CE的值.解直角△ADB,利用30°角所对的直角边等于斜边的一半得出BD=$\frac{1}{2}$AB=100m,解直角△CEB,根据正弦函数的定义可得CE=BC•sin42°.

解答 解:在直角△ADB中,∵∠ADB=90°,∠BAD=30°,AB=200m,
∴BD=$\frac{1}{2}$AB=100m,
在直角△CEB中,∵∠CEB=90°,∠CBE=42°,CB=200m,
∴CE=BC•sin42°≈200×0.67=134m,
∴BD+CE≈100+134=234m.
答:缆车从点A运行到点C的垂直上升的距离约为234m.

点评 本题考查了解直角三角形的应用-坡度坡角问题,锐角三角函数的定义,结合图形理解题意是解决问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.化简:
(1)$\sqrt{8}$+$\sqrt{32}$-$\sqrt{2}$;                   
(2)$\sqrt{{{145}^2}-{{24}^2}}$
(3)3$\sqrt{20}$-$\sqrt{45}$-$\sqrt{\frac{1}{5}}$;                  
(4)$\frac{2\sqrt{12}+\sqrt{3}}{\sqrt{3}}$+(1-$\sqrt{3}$)0
(5)($\sqrt{5}$-$\sqrt{7}$)($\sqrt{5}$+$\sqrt{7}$)+2
(6)($\sqrt{{a}^{3}b}$+$\sqrt{a{b}^{3}}$-ab)•$\sqrt{ab}$(a≥0,b≥0).

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4.已知:如图,∠B=∠C=90°,AF=DE,BE=CF.
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1.已知:如图,△ABC中.
(1)尺规作图:求作△ABC的内切圆O,保留作图痕迹,不写作法;
(2)圆O的一条切线交边BA,BC于点D、E,若△BDE的周长为20,求点B到圆O的切线长.

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8.已知:如图⊙O中,直径CD⊥弦AB于E,⊙O的半径为6cm.CE:ED=3:1,求AB的长.

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18.阅读:探究线段的和.差.倍.分关系是几何中常见的问题,解决此类问题通常会用截长法或补短法,具体做法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等,或是将某条线段延长,使之与特定线段相等,再利用三角形全等的有关性质加以说明.
(1)请完成下题的证明过程:如图1,在△ABC中,∠B=2∠C,AD平分∠BAC.求证:AB+BD=AC.证明:在AC上截取AE=AB,连接DE
(2)如图2,AD∥BC,EA,EB分别平分∠DAB,∠CBA,CD过点E,求证:AB=AD+BC.

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5.如图,AB是⊙O的直径,AB=8,$\widehat{AB}=2\widehat{AD}$=6$\widehat{AC}$,M是AB上一动点,则CM+DM的最小值(  )
A.8B.6C.2+2$\sqrt{7}$D.4$\sqrt{3}$

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2.如图,已知直线AB和CD都交于点O,∠COE=90°,且OF平分∠AOE.
(1)∠AOC=∠BOD(填“>”、“=”或“<”)
(2)以上判断的依据是对顶角相等.
(3)若∠COF=35°,求∠BOD的度数.

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3.如图1,已知点A、B的坐标分别为(0,a),(a,0),其中分式$\frac{3}{a-4}$无意义.
(1)求S△AOB
(2)如图2,点C的坐标为(-3,0),点P为y轴上一点,点D为线段AB的中点,当△PDC是以D为直角顶点的等腰直角三角形时,求P点坐标;
(3)如图3,已知点P(m,n)为线段AB上一点,且AP:BP=7:3,求$\frac{{m}^{2}{+n}^{2}}{2mn}$的值.

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