【题目】如图,D为等边三角形ABC内的一点, DA=5,DB=4,DC=3,将线段AD以点A为旋转中心逆时针旋转60°得到线段AD',下列结论:①点D与点D'的距离为5;②∠ADC=150°;③△ACD'可以由△ABD绕点A逆时针旋转60°得到;④点D到CD'的距离为3;⑤S四边形ABCD′=6+ ,其中正确的有( )
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
【答案】B
【解析】
连结DD′,根据旋转的性质得AD=AD′,∠DAD′=60°,可判断△ADD′为等边三角形,则DD′=5,即可对①进行判断;由△ABC为等边三角形得到AB=AC,∠BAC=60°,
则把△ABD逆时针旋转60°后,AB与AC重合,AD与AD′重合,于是可对③进行判断;再根据勾股定理的逆定理得到△DD′C为直角三角形,则可对②④进行判断;由于S四边形ADCD′=S△ADD′+S△D′DC,利用等边三角形的面积公式和直角三角形面积公式计算后可对⑤进行判断.
连结DD′,如图,
∵线段AD以点A为旋转中心逆时针旋转60°得到线段AD′,
∴AD=AD′,∠DAD′=60°,
∴△ADD′为等边三角形,
∴DD′=5,所以①正确;
∵△ABC为等边三角形,
∴AB=AC,∠BAC=60°,
∴把△ABD逆时针旋转60°后,AB与AC重合,AD与AD′重合,
∴△ACD′可以由△ABD绕点A逆时针旋转60°得到,所以③正确;
∴D′C=DB=4,
∵DC=3,
在△DD′C中,
∵32+42=52,
∴DC2+D′C2=DD′2,
∴△DD′C为直角三角形,
∴∠DCD′=90°,
∵△ADD′为等边三角形,
∴∠ADD′=60°,
∴∠ADC≠150°,所以②错误;
∵∠DCD′=90°,
∴DC⊥CD′,
∴点D到CD′的距离为3,所以④正确;
∵S△ADD′+S△D′DC=×52+×3×4=6+,
所以⑤错误.
故选B.
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【题目】我们规定,若关于的一元一次方程的解为,则称该方程为“奇异方程”.例如:的解为,则该方程是“奇异方程”.请根据上述规定解答下列问题:
(Ⅰ)判断方程________(回答“是”或“不是”)“奇异方程”;
(Ⅱ)若,有符合要求的“奇异方程”吗?若有,求的值;若没有,请说明理由.
(Ⅲ)若关于的一元一次方程和都是“奇异方程”,求代数式+的值.
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,AC是弦,D是的中点,过点D作EF垂直于直线AC,垂足为F,交AB的延长线于点E.
(1)求证:EF是⊙O的切线;
(2)若tanA=,AF=6,求⊙O的半径.
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【题目】为了迎接“六一”国际儿童节,某童装品牌专卖店准备购进甲、乙两种童装,这两种童装的进价和售价如下表:
价格 | 甲 | 乙 |
进价(元/件) | m | m+20 |
售价(元/件) | 150 | 160 |
如果用5000元购进甲种童装的数量与用6000元购进乙种童装的数量相同.
(1)求m的值;
(2)要使购进的甲、乙两种童装共200件的总利润(利润=售价﹣进价)不少于8980元,且甲种童装少于100件,问该专卖店有哪几种进货方案?
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【题目】如图,一次函数y=kx+b的图象为直线l1,经过A(0,4)和D(4,0)两点;一次函数y=x+1的图象为直线l2,与x轴交于点C;两直线l1,l2相交于点B.
(1)求k、b的值;
(2)求点B的坐标;
(3)求△ABC的面积.
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【题目】已知数轴上三点A,O,B表示的数分别为6,0,-4,动点P从A出发,以每秒6个单位的速度沿数轴向左匀速运动.
(1)当点P到点A的距离与点P到点B的距离相等时,点P在数轴上表示的数是 ;
(2)另一动点R从B出发,以每秒4个单位的速度沿数轴向左匀速运动,若点P、R同时出发,问点P运动多少时间追上点R?
(3)若M为AP的中点,N为PB的中点,点P在运动过程中,线段MN的长度是否发生变化?若发生变化,请你说明理由;若不变,请你画出图形,并求出线段MN的长度.
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【题目】为表彰在某活动中表现积极的同学,老师决定购买文具盒与钢笔作为奖品.已知5个文具盒、2支钢笔共需100元;3个文具盒、1支钢笔共需57元.
(1)每个文具盒、每支钢笔各多少元?
(2)若本次表彰活动,老师决定购买10件作为奖品,若购买个文具盒,10件奖品共需元,求与的函数关系式.如果至少需要购买3个文具盒,本次活动老师最多需要花多少钱?
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【题目】如图,△ABC是边长为6的等边三角形,P是AC边上一动点,由A向C运动(与A、C不重合),Q是CB延长线上一动点,与点P同时以相同的速度由B向CB延长线方向运动(Q不与B重合),过P作PE⊥AB于E,连接PQ交AB于D.
(1)若AE=1时,求AP的长;
(2)当∠BQD=30°时,求AP的长;
(3)在运动过程中线段ED的长是否发生变化?如果不变,求出线段ED的长;如果发生变化,请说明理由.
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【题目】保护环境,让我们从垃圾分类做起.某区环保部门为了提高宣传实效,抽样调查了部分居民小区一段时间内生活垃圾(其中A、B、C、D分别表示可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾)的分类情况,进行整理后,绘制了如下两幅尚不完整的统计图.试根据图表解答下列问题:
(1)请将图①中的条形统计图补充完整;
(2)在图②中的扇形统计图中,“D”部分所对应的圆心角等于 度;
(3)在抽样数据中,产生的有害垃圾共有多少吨?
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