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    解方程：


    解方程：

      解：  x2-4x-3=0

    (x-2)2=7

    ∴ x1=2＋  x2=2-


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图是杭州萧山少儿公园局部景点示意图。“蹦蹦床”A在“小舞台”C的正北方向，在“正大门”B的北偏东30°方向；“小舞台”C在“正大门”B的东南方向60m处。问A和C之间相距多少m？A距离B多少m？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知矩形OABC的面积为，它的对角线OB与双曲线相交于点D，且OB∶OD＝5∶3，则k＝__________．

                                                              

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    由若干个相同的小立方体搭成的几何体的三视图如图所示，则搭成     

    这个几何体的小立方体的个数是（　 　）

    A．3           B．4           C．5           D．6

     


    主视图            左视图           俯视图

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    两圆的半径分别为3和5，若两圆的公共点不超过1个，圆心距的取值范围是             .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知直角坐标系中一条圆弧经过正方形网格的格点A、B、C．

    (1)用直尺和圆规画出该圆弧所在圆的圆心M的位置(不用写作法，保留作图痕迹)．

    (2)若A点的坐标为（0，4），D点的坐标为（7，0），直线CD与⊙M的位置关系为________，再连结MA、MC，将扇形AMC卷成一个圆锥，求此圆锥的侧面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列四个图形中用两条线段不能分成四个全等图形的是（　　）

    A.   B.   C.   D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC和△DAE中，∠BAC=∠DAE，AB=AE，AC=AD，连接BD，CE，

    求证：△ABD≌△AEC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一般地，对某一件事情作出正确或不正确的判断的句子叫做命题。现阶段我们在数学上学习的命题可看做由题设（或条件）和结论两部分组成。现有命题“对顶角相等”，（1）请把此命题改写成“如果……那么……”的形式，（2）写出此命题的逆命题，并判断逆命题的真假。

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