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    有一组数：1，2，5，10，17，26，……，请观察这组数的构成规律，用你发现的规律确定第8个数为　　　　　　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    23、有一组数排成方阵，如图所示，试计算这组数的和．小明想了想，方阵象正方形，正方形是轴对称图形，又是中心对称图形，能否利用轴对称和中心对称的思想来解决方阵的计算问题呢？小明试了试，竟得到了非常巧妙的方法，你能试试看吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一组数是1，
    3
    4
    ，
    2
    3
    ，
    5
    8
    ，…则第100个数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一组数满足a1=1，a2=2，a3-a1=0，a4-a2=2，a5-a3=0，a6-a4=2，…，按此规律进行下去，则a1+a2+a3+…+a100=
    2600
    2600
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    像3、4、5这样的正整数符合32+42=52，又如6、8、10符合62+82=102，这样的数组我们叫做勾股数．
    （1）有一组数是勾股数，两个较小的数为8和15，则第三个数为
    17
    17
    ．
    （2）下列数组中勾股数有
    B
    B
    ．
    ①4，5，6；②8，12，15；③8，15，17；④10，24，26
    A.1组   B.2组    C.3组    D.4组．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一组数5，8，13，21，34，…，照此规律，这组数的第九个数是
    233
    233
    ．

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