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甲、乙两人同时在计算机上输入一份书稿,4h后,甲因另有任务,由乙再单独输入5h完成.已知甲输入2h的稿件,乙需输入3h.则甲单独输入完这份书稿需要的时间是
 
h.
考点:分式方程的应用
专题:
分析:设甲的工作效率为x,则乙的工作效率是
2
3
x,由题意等量关系:甲的工作效率×工作时间+乙的工作效率×工作时间=1,代入相应数据可得方程,进而算出甲的工作效率,再用工作量÷工作效率=工作时间,进而得到答案.
解答:解:设甲的工作效率为x,则乙的工作效率是
2
3
x,由题意得:
4x+
2
3
x×(5+4)=1,
解得:x=
1
10

1
10
=10,
故答案为:10.
点评:此题主要考查了分式方程的应用,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,列出方程.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

近来房地产市场进入寒冬期,某楼盘原价为每平方米8000元,连续两次降价a%后售价为7220元,则a的值是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

不等式组
3x>-6
x-1≤0
的解集为(  )
A、x>-2B、-2<x<1
C、x≤1D、-2<x≤1

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,直线y=2x+b经过点(2,6),求不等式2x+b>0的解集.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校为了解“书香校园”活动的开展情况,随机抽取了n名学生,调查他们一周阅读课外书籍的时间(单位:时),并将所得数据绘制成如下的统计图表.

(1)求n的值,并补全频数分布直方图.
(2)这组数据的中位数落在频数分布表中的哪个时间段?
(3)根据上述调查结果,估计该校2 400名学生中一周阅读课外书籍时间在6小时以上的人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:|-3|-(3.14-π)0+(
1
3
)-1
+(-2)3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=6.将直角折线ACB绕着顶点A逆时针旋转30°,则直角折线ACB扫过的面积等于
 

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(1)计算:|-5|-(2013+π)0+
9

(2)化简:(a+1)2-(a-1)(a+1).

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科目:初中数学 来源: 题型:

一方有难,八方支援.雅安地震后,全国各地纷纷为雅安捐款捐物.如图①,一条笔直的公路上有A、B、C三地,B、C两地相距150km,甲车满载救援物资从B地驶往C地,乙车卸完救援物资从C地返回B地,两车同时出发,沿公路匀速相向而行.因车流量较大,为防止交通拥塞,特在A地设有交通指挥中心.甲、乙两车到A地的距离y1、y2(km)与行驶时间x(h)的函数图象如图②所示.根据图象进行以下探究:
图象理解:
(1)请在图①中标出A地的大致位置.
(2)求图②中M点的坐标,并解释该点的实际意义.
(3)在图②中补全甲车的函数图象,求甲车到A的距离y1与行驶时间x的函数关系式.
问题解决:
(4)若指挥中心及两车都配有对讲机,两部对讲机在20km之内(含20km)时能够互相通话,求两车可以同时与指挥中心用对讲机通话的时间.

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