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    铁路部门规定旅客免费携带行李箱的长、宽、高之和不超过160cm，某厂家生产符合该规定的行李箱，已知行李箱的高为30cm，长与宽的比为3：2，则该行李箱的长的最大值为　　cm．


    78cm．解：设长为3x，宽为2x，由题意，得：5x+30≤160，

    解得：x≤26，故行李箱的长的最大值为78．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（     ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，A、B、C是⊙O上的三点，∠AOB=100°，则∠ACB=          度；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列无理数中，在﹣2与1之间的是（　　）

    　   A．﹣              B．                             ﹣                          C．     D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    2014年南京青奥会某项目6名礼仪小姐的身高如下（单位：cm）：168，166，168，167，169，168，则她们身高的众数是　　cm，极差是　　cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    从甲、乙、丙3名同学中随机抽取环保志愿者，求下列事件的概率；

    （1）抽取1名，恰好是甲；

    （2）抽取2名，甲在其中．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    【问题提出】

    学习了三角形全等的判定方法（即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”）和直角三角形全等的判定方法（即“HL”）后，我们继续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情形进行研究．

    【初步思考】

    我们不妨将问题用符号语言表示为：在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，然后，对∠B进行分类，可分为“∠B是直角、钝角、锐角”三种情况进行探究．

    【深入探究】

    第一种情况：当∠B是直角时，△ABC≌△DEF．

    （1）如图①，在△ABC和△DEF，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E=90°，根据　HL　，可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF．

    第二种情况：当∠B是钝角时，△ABC≌△DEF．

    （2）如图②，在△ABC和△DEF，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，且∠B、∠E都是钝角，求证：△ABC≌△DEF．

    第三种情况：当∠B是锐角时，△ABC和△DEF不一定全等．

    （3）在△ABC和△DEF，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，且∠B、∠E都是锐角，请你用尺规在图③中作出△DEF，使△DEF和△ABC不全等．（不写作法，保留作图痕迹）

    （4）∠B还要满足什么条件，就可以使△ABC≌△DEF？请直接写出结论：在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，且∠B、∠E都是锐角，若　∠B≥∠A　，则△ABC≌△DEF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个不透明的布袋里装有7个只有颜色不同的球，其中3个红球，4个白球，从布袋中随机摸出一个球，摸出的球是红球的概率是（   ）

      A、        B、       C、     D、

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