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    某数学老师为了了解学生在数学学习中常见错误的纠正情况，收集了学生在作业和考试中的常见错误，编制了10道选择题，每题3分，对她所任教的初三（1）班和（2）班进行了检测，如图表示从两班各随机抽取的10名学生的得分情况。
    （1）利用图中提供的信息，补全下表：
    班级
    平均数（分）
    中位数（分）
    众数（分）
    （1）班
     
    24
    24
    （2）班
    24
     
    （2）若把24分以上（含24分）记为“优秀”，两班各有40名学生，请估计两班各有多少名学生成绩优秀；
    （3）观察图中的数据分布情况，你认为哪个班的学生纠错的整体情况更好一些？
    解：（1）如图：
    ；
    （2）∵（名），（名）
    ∴（1）班有28名学生成绩优秀，（2）班有24名学生成绩优秀。
    （3）（1）班的学生纠错的整体情况更好一些。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某数学老师为了了解学生在数学学习中常见错误的纠正情况，收集了学生在作业和考试中的常见错误，编制了10道选择题，每题3分，对她所任教的初三（1）班和（2）班进行了检测．如图表示从两班各随机抽取的10名学生的得分情况：
    （1）利用图中提供的信息，补全下表：
    班级 平均数（分） 中位数（分） 众数（分）
    （1）班 24 24
    （2）班 24
    （2）若把24分以上（含24分）记为“优秀”，两班各有60名学生，请估计两班各有多少名学生成绩优秀；
    （3）观察图中的数据分布情况，你认为哪个班的学生纠错的整体情况更好一些？
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我校强调错题集的使用，极大的提高了学生学习的效率．初二某数学老师为了了解学生在数学学习中常见错误的纠正情况，收集了学生在作业和考试中的常见错误，编制了10道选择题，每题3分，对她所任教的初二（A）班和（B）班进行了检测．下表表示从两班各随机抽取的10名学生的得分情况：
    得分人数班级 15分 21分 24分 27分 30分
    初二（A） 0 3人 4人 3人 0
    初二（B） 1人 3人 2人 2人 2人
    （1）利用上表提供的信息，补全下表：
    班   级 平均数（分） 中位数（分） 众数（分）
    初二（A）班
     
    		 24 24
    初二（B）班 24
     
     
    （2）若把24分以上（含24分）记为“优秀”，两班各有40名学生，请估计两班各有多少名学生成绩优秀；
    （3）请你为两个班学生纠错的整体情况各提一条合理化建议．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某数学老师为了了解学生在数学学习中常见错误的纠正情况，收集了学生在作业和考试中的常见错误，编制了10道选择题，每题3分，对她所任教精英家教网的一个班进行了检测．已知这个班有50名学生，如图表示从这个班随机抽取的10名学生的得分情况：
    （1）利用图中提供的信息，求这10名学生得分的平均分、中位数、众数．
    （2）若把24分及以上记为“过关”，请估计该班学生的“过关”的人数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某数学老师为了了解学生在数学学习中常见错误的纠正情况，收集了学生在作业和考试中的常见错误，编制了10道选择题，每题3分，对她所任教的初三（1）班和（2）班进行了检测．如图表示从两班各随机抽取的10名学生的得分情况：

    （1）利用图中提供的信息，补全下表：

    （2）若把24分以上（含24分）记为“优秀”，两班各有60名学生，

    请估计两班各有多少名学生成绩优秀；

    （3）观察图中的数据分布情况，你认为哪个班的学生纠错的整体情况更好一些？

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    科目：初中数学 来源：2007年全国中考数学试题汇编《数据分析》（06）（解析版） 题型：解答题

    （2008•大庆）某数学老师为了了解学生在数学学习中常见错误的纠正情况，收集了学生在作业和考试中的常见错误，编制了10道选择题，每题3分，对她所任教的初三（1）班和（2）班进行了检测．如图表示从两班各随机抽取的10名学生的得分情况：
    （1）利用图中提供的信息，补全下表：
    班级平均数（分）中位数（分）众数（分）
    （1）班2424
    （2）班24
    （2）若把24分以上（含24分）记为“优秀”，两班各有60名学生，请估计两班各有多少名学生成绩优秀；
    （3）观察图中的数据分布情况，你认为哪个班的学生纠错的整体情况更好一些？

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