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抛掷一枚均匀的正四面体骰子（如图，它有四个顶点，各顶点分别代表的点数是1、2、3、4），每个顶点朝上的机会是相同的，连续抛掷两次，将骰子朝上的点数作为直角坐标系中点P的坐标（第一次的点数为横坐标，第二次的点数为纵坐标）．则点P在反比例函数 $数学公式$ 图象上的概率是________．

$\text{[math]}$
分析：总共有4×4=16种可能，在反比例函数图象上的有（1，4）（2，2），（4，1）三种情况．求出后者与前者之比即可．
解答：点P在反比例函数y= $\text{[math]}$ 图象上的概率是 $\text{[math]}$ ．
故答案为： $\text{[math]}$ ．
点评：本题考查的是概率的公式．如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）= $\text{[math]}$ ．反比例函数上的点的横纵坐标的积为反比例函数的比例系数．

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科目：初中数学 来源： 题型：

抛掷一枚均匀的正四面体骰子（如图，它有四个顶点，各顶点分别代表的点数是1、2、3、4）．每个顶点朝上的机会是相同的，连续抛掷两次，将骰子朝上的点数作为直角坐标系中点P的坐标（第一次的点数为横坐标，第二次的点数为纵坐标）．则点P在反比例函数y=

图象上的概率是

．

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科目：初中数学 来源： 题型：

如图，放在平面直角坐标系中的正方形ABCD的边长为4，现做如下实验：抛掷一枚均匀的正四面体骰子（如图，它有四个顶点，各顶点数分别是1、2、3、4），每个顶点朝上的机会是相同的，连续抛掷两次，将骰子朝上的点数作为直角坐标系中点P的坐标（第一次的点数为横坐标，第二次的点数为纵坐标）．
（1）求点P落在正方形面上（含边界，下同）的概率；
（2）将正方形ABCD平移数个单位，是否存在一种平移，使点P落在正

方形面上的概率为

？若存在，指出其中的一种平移方式；若不存在，说明理由．

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科目：初中数学 来源： 题型：

（一）如图，放在直角坐标系中的正方形ABCD的边长为4．现做如下实验：
抛掷一枚均匀的正四面体骰子（它有四个顶点，各顶点的点数分别是1至4这四个数字中的一个），每个顶点朝上的机会是相同的，连续抛掷两次，将骰子朝上的顶点的点数作为直角坐标系中P点的坐标（第一次的点数作横坐标，第二次的点数作纵坐标）．
（1）求P点落在正方形ABCD面上（含正方形内和边界，下同）的概率；
（2）将正方形ABCD平移整数个单位，则是否存在一种平移，使点P落在正方形ABCD面上的概率为

？若存在，指出其中的一种平移方式；若不存在，请说明理由；
（二）若将（一）中所做实验用的“正四面体骰子”改为“各面标有1至6这六个数字中的一个的正方体骰子”，其余（实验步骤、作用）均不变．将正方形ABCD平移整数个单位，试求出点P落在正方形ABCD面上的概率．

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科目：初中数学 来源： 题型：

如图，放在直角坐标系中的正方形ABCD边长为4，现做如下实验：抛掷一枚均匀的正四面体骰子（它有四个顶点，各顶点的点数分别是1至4这四个数字中一个），每个顶点朝上的机会是相同的，连续抛掷两次，将骰子朝上的顶点数作为直角坐标中P点的坐标）第一次的点数作横坐标，第二次的点数作纵坐标）．
（1）求P点落在正方形ABCD面上（含正方形内部和边界）的概率．
（2）将正方形ABCD平移整数个单位，则是否存在一种平移，使点P落在正方形ABCD
面上的概率为

；若存在，指出其中的一种平移方式；若不存在，请说明理由．

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科目：初中数学 来源： 题型：

抛掷一枚均匀的正四面体骰子（如图，它有四个顶点，各顶点分别代表的点数是1、2、3、4），每个顶点朝上的机会是相同的，连续抛掷两次，将骰子朝上的点数作为直角坐标系中点P的坐标（第一次的点数为横坐标，第二次的点数为纵坐标）．则点P在反比例函数y=

图象上的概率是

．

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