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当x
≠5
≠5
时,分式
1
x-5
有意义;当x
<1
<1
时,
-1
1-x
的值为负数.
分析:根据分式有意义的条件得到x-5≠0,解得x≠5;由于
-1
1-x
的值为负数,而分子为负,则分母为正,即1-x>0,然后解不等式.
解答:解:要使分式
1
x-5
有意义,则x-5≠0,即x≠5;
要使
-1
1-x
的值为负数,则1-x>0,解得x<1.
故答案为x≠5;x<1.
点评:本题考查了分式的值:把满足条件的字母的值代入分式进行计算得到对应分式的值.也考查了分式有意义的条件.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

当x
=0
=0
时,分式
xx-2
的值为零.

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x≠
2
2
 时,分式
2x
x-2
有意义;当x=
-3
-3
 时,分式
x2-9
x-3
值为0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x
=
3
2
=
3
2
时,分式
2x-3
x+1
的值为0;当x
≥-5
≥-5
时,二次根式
x+5
有意义.

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x
≠-2
≠-2
时,分式
xx+2
有意义.

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x
≠1
≠1
时,分式
3
x-1
有意义;当x
=-3
=-3
时,分式
x2-9
x-3
的值为0.

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